陕教版思品七年级下教材使用说明和建议.pptVIP

陕人教版;第九课 社会、集体中的我;教材内容要点 ★个人离不开社会 个人是社会的一员，个人的生存和发展离不开社会。 ★个人与集体的关系（既是本课的教学重点又是教学难点。） 1、个人是社会的一员，集体是社会的一部分，个人的生存和发展离不开社会，也离不开集体； 2、个人的努力又会促进集体的发展； 3、个人的基本需要必须通过集体才能得到满足，集体的发展壮大也需要大家的共同努力，个人和集体相互促进，才能和谐发展；个人利益和集体利益根本上是一致的。; ★集体是人数不等的一群人，有目的、有计划地组织起来的整体。 ★社会泛指由于共同物质条件而相互联系起来的人群。 ★珍视团结，自觉维护集体的荣誉和利益 （既是本课的教学重点又是教学难点。） 积极参加集体活动中，为集体增添光彩 应当与损害集体荣誉和利益的行为作斗争 应当在平常的学习和生活中自觉维护集体的荣誉和利益 ;第十课 缤纷复杂的社会课标内容;教材内容要点;第十一课 有序的社会;教材内容要点;★法律在社会生活中的作用（是本课的教学重点） 规范人们的行为， 打击违法犯罪， 维护社会秩序， 保护人民的权利和利益 ……; ★依法治国是国家长治久安的根本要求（依法治国基本方略是本课的教学重难点。 ） 1、依法治国的含义？ 就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。 2、依法治国的核心是？依宪治国。（是本课的难点） 3、怎样理解依法治国的核心是依宪治国。 宪法是国家的根本大法，是国家的总章程，在我国法律体系中居于首要地位。从内容看，它规定国家生活中的根本问题；从效力看，它具有最高法律效力，从程序上看，其制定和修改的程序比其它法律更为严格。;4、依法治国的重要意义？ 依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的根本要求；是党领导人民治理国家的基本方略；是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志。 5、如何实施依法治国： ①立法机关应健全法律，做到有法可依；②行政机关必须依法行政；③司法机关必须公正司法；④老百姓要用法律维护自己的合法权利；⑤把依法治国与以德治国相结合。 6、依法治国对青少年的要求： ①树立宪法意识：认真学习宪法；积极宣传宪法；自觉遵守宪法；把宪法作为最高的行为准则。 ②崇尚宪法和法律在社会生活中的权威，树立法制观念：学法即学习法律，知晓法律，懂得法律；守法即遵守法律，不做违法犯罪的事；用法即用法律维护自身合法权益；护法即敢于用法律同违法犯罪做斗争，维护法律的尊严。 ;第十二课 我是中国的小公民;教材内容要点;★国家呵护我成长 1、特殊保护对象：未成年人。我国法律规定：年龄未满十八周岁的人为未成年人，目前我国有3.67亿。（保护未成年人的专门法律是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，此外、《宪法》、《婚姻法》、《收养法》、《刑法》、《义务教育法》等法律都有若干保护条款。未成年人享有的特殊权利有：①接受义务教育权；②被抚养权；③免受死刑惩罚权；④略） 2、特殊保护原因： ①未成年人保护自己的意识和能力都比较差，容易受到侵害和伤害；②未成年人身心发展不成熟，社会阅历浅；③略 3、特殊保护目的： ①保护未成年人的身心健康；②保障未成年人的合法权益；③促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展；④略;4、特殊保护内容（教学重点）： 未成年人受国家法律的特殊保护，这种特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护；家庭保护为我们筑起成长的第一道屏障；学校保护给未成年人铺就成长的阶梯；社会保护给未成年人编织起成长的安全网；司法保护给予失足未成年人特有的温情。 5、家庭保护： 主要是指父母依法对未成年人的人身和财产等各个方面承担义务和责任。其主要内容是保护未成年人的被抚养权、被监护权、受教育权等。 6、学校保护： 对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育，是学校保护的重要内容；尊重未成年学生的受教育权，积极创造条件，让学生在安全、健康的环境中成长，是学校的法定职责；依法治校、依法执教，不仅能使在校的未成年人受到可靠的保护，而且可以融洽师生关系，从而更好地保障未成年人的合法权益。 7、社会保护 是指在社会生活环境中，依法对未成年人实施的保护。主要要求：①社会给未成年人提供活动场所，②组织开展社会活动，③净化社会环境，④维护未成年人的合法权益，⑤禁止未成年人参加一些不利于其成长的活动。 8、司法保护 是指国家司法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护活动。司法保护可划分为一般司法保护和特殊司法保护。一般司法保护适用于所有的未成年人，特殊司法保护专门适用于司法机关办理的违法犯罪案件中的未成年人。我国法律规定，对违法犯罪的未成年人实行教