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文献研读和研究方法
文献研读与研究方法;总体授课安排:;争议:;争议一:选题方面;;政策或对策研究:;理论或学术研究:;争议二:研究方法;硕士论文中常见的研究方法:;争议三:写作方面;个人建议:;建议一:关于选题;;建议二:关于方法;;;;;建议三:有关论文写作;第一部分:开题报告写法;一、开题报告基本结构;1、导言;;2、文献综述;;3、主要研究内容;;;;概念模型:;; 波特的五动力模型;统计模型:;;结构方程模型;数理模型:;研究假设:;根据本研究修订后的研究框架,结合文献分析结论,提出以下研究假设:
假设一(H1):个人特征变量对组织气候各维度、村干部的工作投入及组织承诺各维度有着显著影响作用。
H1a:性别变量与组织气候、工作投入及组织承诺存在显著相关关系。
H1b:年龄与组织气候、工作投入及组织承诺存在显著相关关系。
H1c:学历与组织气候、工作投入及组织承诺存在显著相关关系。
H1d:政治面貌与组织气候、工作投入及组织承诺存在显著相关关系。
H1e:职务与组织气候、工作投入及组织承诺存在显著相关关系。;;4、研究方法;例如:;;5、创新点;;6、论文的框架结构与章节安排;例如:;7、进度安排;8、附录;9、参考文献;第二部分 文献研读;一、文献分类;专业文献;专业文献:;方向文献:;领域文献:;主题文献:;相关文献:;基础文献:;经典文献:;核心文献:;前沿文献:;标靶文献:;二、文献搜集;1、国外文献:;国外期刊:;国外期刊:;国外期刊:;国外优秀博士硕士论文:;详细的文献检索信息请参阅:;2、国内文献;中国期刊网:;优秀博士硕士论文:;专著:;3、文献检索;主题检索:;关键词检索:;篇名检索:;作者检索:;期刊检索:;高级检索:;追溯检索:;三、文献阅读;1、单篇文献阅读;概括内容:;模型挑剔:;模型挑剔:;方法挑剔:;结论挑剔:;延伸价值:;2、主题文献阅读;按时间:;按国内外:;按理论流派:;按主题:;四、文献综述;1、文献搜集;2、对文献进行归类;3、对归类的文献进行述评;4、基本的评述模式;;第三部分:硕士论文写作;一、论文基本结构;1、摘要与关键词;;2、目录;3、导言;(1)问题的提出;(2)主要研究内容;(3)研究方法;(4)创新点;(5???文章结构安排;关于“小结”;4、文献综述;(1)按时间;;(2)按国内外;(3)按流派;(4)按主题;(5)按问题本身的理论逻辑;5、模型与假设;(1)概念模型与假设;变量的确定:;;;(2)数理模型;(3)计量模型;(4)问卷设计;6、实证研究;(1)问卷调研的实证研究;;(2)描述性统计的实证研究;(3)案例研究;;7、结论与对策;;8、附录;9、参考文献;10、致谢
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