有关戴震研究的学术史1.PDFVIP

有关戴震研究的学术史1 葛兆光 引言：思想史中的人物研究 上次我们讨论《明儒学案·南中学案》， 主 要 是 讨 论 思 想 史 的 历 史 背 景 应 该 怎样重建和叙述，这次我们讨论戴震，想换个方式，来讨论思想史中个别精英人 物应当怎样研究。过去，我曾经批评说，思想史里面总是以人物（或著述）为单 位，大的一章，小的一节，再小的几个人合一节。这种思想史写法的问题是：第 一，在安排章节上面就显示了价值判断，这个人物，占一章的很重要，占一 节的较次要，合了好几个人才占一节的，当然就不那么重要。如果，过去只是一 节，现在变成一章的人物，就说明他在思想史中的地位越来越重要，像王充、范 缜、吕才的地位，在唯物主义历史观主脉络里面，就开始升级，这就暗示给读者 一个意思，好像评劳模等级或者学术评奖，有一二三等，表示思想史表彰的程度。 第二，由于以人物为单位，淡化了“历史”的纵（思想连续脉络）横（同 时代人的声音）面，即凸出了个人，而忽略了环境。比如，讲某人的思想史 意义，可能就会出现这样的毛病，当你只看这一个的时候，好像他很了不起，“爱 屋及乌”是很容易犯的毛病，好像俗话里说的，“丈母娘看女婿，越看越欢喜”。 可是，你要是把他摆在同时代历史背景和群体活动里面，也许他也就是作为背景 的合唱团里的一个队员而已。第三，因为能够上榜的都是显赫的人物，所以 作为合唱的、背景的声音，