合肥八中职评量化评分细则（教科研）.docVIP

合肥八中职评量化评分细则（教科研） 一、申报基本条件 根据安徽省职评文件和学校推荐办法规定，参评教师必须要符合教科研以下条件： （一）中级职称 1．认真参加校本培训，每年校本培训满学时； 2．不无故缺席集体备课，并承担集体备课主讲任务。 （二）高级职称 1．认真参加校本培训，每年校本培训满学时； 2．不无故缺席集体备课，并承担集体备课主讲任务。 3．在指导青年教师方面发挥重要作用，取得明显成效。 （1）基本任期内，每学期听课指导及主持研讨不少于6节（次）；每学期开设校内公开课不少于1节（次）。 （2）基本任期内，开设校际公开示范课不少于2次，且获好评。 （3）任现职以来，所辅导的教师在县级以上教育部门举办的优质课等各类学科教学类评比活动中，获省级三等奖或市级二等奖以上。 二、学校评价排名办法 教研室负责本年度职评教科研工作相关材料的评分，从课题研究、课程开发、专业引领、教学比赛、论文论著5个方面进行评分，采用分值累加办法，分值不设上限，细则如下： 负责项目评分细则核分教 研 室1.课题研究①由教育主管部门组织并经层层推荐评选的课题获国家级一等奖、二等奖，省级一等奖（国三等奖）、二等奖，市一等奖(省三等奖)、二等奖，校一等奖（市三等奖）、二等奖、三等奖；②已立项并结题但未获奖的课题；③此项以证书或文件为准，但须有过程材料。2.课程开发①参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过，并列入中小学用书目录的国家课程教材、省级地方教材编写；②承担一学期学校校本课程（校本作业编写或修订等同校本课程）；③此项以课程教材或校本作业原件为准。3.专业引领①市级学科带头人、骨干教师；②学校学术委员会委员；③在教育主管部门组织的省、市、校级教研活动中做主题发言或公开课展示；④此项以相关文件或正式通知为准。4.教学比赛①由教育主管部门组织并经层层推荐评选的各类教学比赛获国家级一等奖、二等奖，省级一等奖（国三等奖）、二等奖，市一等奖（省三等奖??、二等奖，校一等奖（市三等奖），二等奖，三等奖；②不同级别同一次比赛只记最高级别分；③此项以证书或相关文件为准。5.论文论著①由教育主管部门组织并经层层推荐评选的论文（含课件、教学设计和课例）获国家级一等奖、二等奖，省级一等奖（国三等奖）、二等奖，市一等奖（省三等奖）、二等奖，校一等奖(市三等奖）、二等奖、三等奖。不同级别同一次比赛只记最高级别分；②在省级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文，发表在论文集或增刊上的不记分；③公开出版的专著；④多人合写的论文；③此项以证书或相关原件为准。