安坪小学中队组织机构建设制度.doc

安坪小学中队组织机构建设制度 建立健全少先队组织机构有助于少先队员体验和理解民主集中制的原则，有助于培养组织观念和集体主义精神，是队员锻炼当家作主能力，发展个性的重要保证。 一、少先队中队建设 《队章》规定：“中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。” 大队辅导员需要特别重视：少先队中队是全队活跃基层的核心层级；中队辅导员主导着这个核心层级。 1.中队辅导员认识中队的特殊性 中队建立在教学班基础上；中队辅导员一般由班主任担任。少先队中队建设，必须注重少先队组织特征。 2.中队组织建设工作要点 （1）中队委员会及小干部队伍建设 （2）中队领导下的小队建设 （3）中队家务、阵地建设 （4）中队少先队礼仪规范化建设 3.中队建设须注意的问题 （1） 认清班队同异：教学班和少先队中队是两个有着不同性质、特征及不同任务途径的机构。? （2） 讲求组织特征：中队建设必须尊重少先队“组织自转，自我教育”的本质特征。 （3）发挥特有功能：少先队特有的教育功能是通过中队而发挥的，即：政治思想启蒙教育的功能、组织教育的功能、自我教育的功能。? （4）做到以队促班：发挥中队组织的作用，促进班级发展。也有具有典型性的提案现场发布； 二、中队委员会职责 1、中队长职责 （1）制定中队工作计划，总结并向大队委员会汇报工作； （2）实施组织管理制度，负责中、小队的组织管理工作； （3）实施活动保障制度，组织中队活动，监督、检查小队活动； （4）带领全体队员创建优秀集体，检查队委会决议的执行情况； （5）了解本中队队员的各方面情况，组织队员帮助有困难的队员； （6）主持中队集会和活动。 2.副中队长职责 （1）协助中队长进行工作； （2）主管中队家务阵地建设，管理大中队委员会工作档案； （3）检查各小队开展活动的情况； （4）主持大中队日志的填写。 3.旗手 （1）集会、活动时负责出旗、退旗，集体列队行进时执旗； （2）负责升国旗活动的组织； （3）负责队旗的保管、使用； （4）负责管理“荣誉册”。 4.组织委员 （1）负责学习《队章》的活动； （2）负责组织发展工作、队员登记表管理与接转队员的组织关系； （3）负责少先队礼仪训练与纪律检查； （4）负责各项表彰、奖励工作。（大队组委配合副大队长负责队室的管理）。 5.学习委员 （1）负责开展各项知识性活动和科技活动，组织此类兴趣小组； （2）组织队员开展交流学习经验的活动，帮助学习困难的同学； （3）负责推荐好书，组织红领巾读书读报活动； （4）向辅导员反映队员们学习方面的意见要求。 6.宣传委员 （1）负责组织、管理各项宣传阵地； （2）组织少年报刊、杂志的订阅、分发工作； （3）宣传本队活动信息，推荐优秀稿件。 7.文娱委员 （1）负责组织课余文娱活动，举行各项文娱比赛； （2）推荐好的歌曲、集体舞及文娱游戏； （3）负责组织文娱类的兴趣小组。 8.劳动委员 （1）负责社会公益活动和校内劳动的组织工作； （2）负责小种植、小饲养活动，组织此类兴趣小组； （3）负责个人、环境卫生和推动美化校园的宣传、管理工作。 三、中队辅导员职责 1.指导中队委员会和小队长做好各项管??工作； 2.指导中小队组织建设的各项工作； 3.指导中小队活动建设的各项工作； 4.协调集纳中队内外教育资源； 5.指导中小队创建优秀集体，发挥中队组织作用促进班级发展。