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中国月期刊咨询网 伦理道德论文投稿范文下载参考 “有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久。它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就 是我头上的星空和心中的道德律。”这是人类思想史上最气势磅礴、最深刻的名言之一，它就是德国古典哲学家康德 的墓志铭。马丁·路德·金也曾一针见血地指出：“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡 之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民品格之高下。”这段名言也不愧为一条撼人心魄的客观真 理。俯瞰当下，我国现实的道德问题及其复杂性已经超越了以往任何一个时代，特别是2011年以来，道德状况呈现出 一幅繁杂性乃至喧嚣式的图景，一些人已完全失去了对法律和道德的敬畏之心。诸如食品安全问题、经济诚信问题、 官员腐败问题等不断突破社会的道德底线，这已经严重损害了人民群众的切身利益，引起社会的普遍关注和深切忧虑 ，也直接关系到中国特色社会主义的发展前途。 摘要：所谓道德治理，是指针对当前我国社会出现的各种突出道德问题，通过政治国家与公民社会、公共机构与私人 机构以及全体公民等多主体的参与合作，制定出治理方案和采取有效措施加以遏制和消除的活动。其特征是：道德治 理主体的多元性；道德治理目的的明确性；道德治理途径的多样性；道德治理过程的动态性和持续性。道德治理对维 护市场经济秩序、提高政府公信力、提升我国软实力以及和谐社会建设等，都具有重大的现实意义。道德治理所立足 的基点是政府、社会和公民三者的有机协调配合与各自承担不同责任的多元结构，道德治理是分阶段实施的，每一阶 段都有不同的治理任务。 关键词：道德治理,道德治理路径,道德治理结构 2012年5月14日，中央精神文明建设指导委员会专门召开道德领域突出问题专项教育和治理活动视讯会议。会议认为 ：“当前社会道德领域还存在不少亟待解决的突出问题，人民群众反映强烈，必须采取有力措施及时加以解决。要从 推动科学发展、促进社会和谐的高度，从维护群众切身利益、创造人们美好生活的高度，充分认识开展道德领域突出 问题专项教育和治理的重大意义，以强烈的责任感使命感做好工作，推动形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。 ”中央文明委还专门印发了《道德领域突出问题专项教育和治理活动宣讲提纲》。7月12日，中央精神文明建设指导 委员会在京召开道德领域突出问题专项教育和治理活动座谈会，总结前段T作情况，交流成功经验，部署下步任务。 上述措施表明党中央彻底整治道德领域突出道德问题的决心之坚定，也说明应该以什么来立国，是当下所有中国人都 不得不面对和思考的重大问题。 一、道德治理及其特点 与统治或政府一词交叉使用。但是治理作为一种理论，其产生和发展却只有30几年的历史。自上世纪80年代以来，西 方政治学和经济学家赋予了治理以新的含义，其涵盖的范围远远超出了传统的经典意义。它已不再局限于经济学、政 治学和管理学领域，而是被广泛运用到社会科学诸领域，并形成了一种新的理论，即治理理论。 按照这种理论，治理的基本含义“是指官方或民间的公共管理组织在一个既定的范围内运用公共权威维持秩序、满足 公众需要的活动过程，它包括公共权威、管理规则、治理机制和治理方式等”。而道德治理的概念正是公共治理一词 在道德领域的拓展和延伸。 根据马克思主义的唯物史观。认识和化解当前突出的道德问题，决不是属于意识形态的道德本身所能完成的任务，它 需要政府与社会合作，运用不同的手段和方法，从较为根本的经济、社会、政治等多个领域来探讨和解决。因此，所 谓道德治理，是指针对当前我国社会出现的各种突出道德问题，通过政治国家与公民社会、公共机构与私人机构以及 全体公民等多主体的参与合作，制定出治理方案和采取有效措施加以遏制和消除的活动。它具有如下特征： 道德治理主体的多元性。长期以来，我们的学术语言中只有“管理”，而“管理”被理解为政府及其有关部门对社会 的主动性干预。社会和人民群众则成为政府管理的对象和受体。这种管理思想来源于中国传统的管理理念。因为在中 国传统社会中，社会管理者和被管理者的社会关系，被看成是牧羊人和羊的关系。但在现代社会，人民群众不是社会 管理的消极受体，而是社会管理的主体和实施者。这就是治理与管理的本质区别。因此，作为社会治理的形式之一的 道德治理的参与主体不仅包括国家，还包括公民社会；不仅包括公共机构（各级政府以及政府领导下。的机构，如公 安、司法，工商、税务、环保、质量检测、发改委、经贸委等各部门；各级党委及其所辖的宣传部、文明委、共青团 、妇联、工会等部门），还包括各种社会组织（各类行业