融合教育竞赛含答案(94分).docVIP

1、大多数孤独谱系障碍学生的视觉学习能力优于听觉学习能力 正确 2、 颅脑外伤、震荡造成的器质性病变、脑肿瘤等也可导致视觉障碍。 正确 3、 声波具有频率、振幅和波形这三种物理特性，声波的三种物理特性产生音高、响度和音色的听觉经验 正确 4、 融合教育是20世纪90年代为了实现全民教育目标而兴起的国际教育思潮 正确 5、 为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境，教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行交往技能训练 正确 6、 孤独谱系障碍干预属于专业技术，不需要家长的参与 错误 7、 情绪的差异不会引发特殊教育需要 错误 8、 沟通障碍学生的融合教育过程中，不需要医生、心理专家的参与 错误 9、情绪行为障碍学生和同龄同学比较起来，社交技能都比较差，他们无法建立及维持与家人、同学及师长的关系，常会被班级同学、学校教师所拒绝与排斥 正确 10、 新生儿就可以对声音进行定位 正确 11、 只有双耳同时出现永久性的听力损失才能被称为听觉障碍 正确 12、 残疾学生是特殊需要学生 正确 13、 几乎所有的情绪行为障碍儿童都会出现课业学习问题，因此，专业团队成员需要对他的学习进行测验与评估。 正确 14、 教学中为了帮助智力障碍儿童理解知识，教师讲解时呈现的形象直观的事物越多越好 错误 15、 台湾著名的言情小说作家琼瑶在学习方面的主要问题是数学学习障碍 正确 16、 随班就读学生参与普通课程的学习，获得发展和进步；学习特殊课程，满足他们特殊的教育需要 正确 17、 我国已建立了系统完善的随班就读保障体系 正确 18、 盲文由左右两排、上下三行的六点组成，根据不同的排列可以组成不同字母和音节。 正确 19、 教师常会运用班级常规管理学生行为，例如很多老师会拟定：上课要专心的常规，此概念对ADHD儿童来说，是具体可遵守的 错误 20、 ADHD儿童中，男生要比女生多，男生大约是女生的5到9倍。 这个症状与儿童智商、家庭的社会经济条件有关系 错误 21、 听觉障碍儿童的家庭教育中遇到的突出问题是家长的期望过高 错误 22、 学习障碍学生主要的问题表现是学习成绩差 正确 23、 ???期的特殊教育采取了与普通教育分轨隔离的体制 正确 24、 我国随班就读目前还缺乏足够的资源支持 错误 25、 对多重障碍学生进行小组教学比较容易取得良好的教学效果，新手教师也可以做到。 错误 26、下列关于应用行为分析中ABC行为分析的说法正确的是（ ） 应用行为分析中的C是指结果 27、 不属于非典型发展的一项是 比同龄儿童个子稍高一点 28、 耵聍的作用是 阻止灰尘和昆虫的进入，起到保护耳朵的作用 29、 以下哪种情况不是导致先天性视觉障碍的原因？（ ） 玻璃体病变 30、 下面哪一种预防模式属于RTI三级预防模式中的第二层？ 小组密集干预 31、 针对肢体障碍学生，Berdine和Blackhurst在1985年提出了优先关心的问题，提供教师逐一自我检查，请问他们提出了几大问题 （ ） 十大问题 32、 以下产生沟通障碍的原因中，属于器质性因素的是 听力受损 33、 多重障碍是指个体在生理、心理或感官上两种或两种以上障碍合并出现的状况，并且障碍间不具________关系且非源于同一原因造成。 连带 34、 教师应为多重障碍儿童设置________。 具体明确的教育目标 35、 下列不属于隔离教育弊端的一项是 专属与针对性 36、 利用图片与无语儿童沟通交流，这主要属于 调整学习环境 37、 图片交换沟通系统的构成不包括 （ ） 程序时间表 38、 下列关系搭配正确的一项是 回归主流——美国 39、 有位教师在安排班级中随班就读的听障学生的座位时注意了以下问题，您认为哪一项不妥当 让这位学生单独坐，以避免被其他同学打扰 40、 以下说法中正确的是 听力残疾会影响日常生活和社会参与 41、依据ABC行为分析，回合式教学法中训练者发出指令（SD）属于（ ） 前因 42、 不属于社会文化背景差异的学生是 多动症和情绪行为学生 43、 关于我国随班就读发展进程表述正确的一项是 民间探索阶段——政府推广阶段——推进发展阶段 44、 教师对课程与教学的调整，对于ADHD儿童的学习至关重要。 这些调整包括下面哪些选项？ 将自我管理训练融入教学与班级秩序管理 降低教材难度 拟定个别化的目标 提供策略教学，以克服执行功能障碍 45、 下列哪些要点符合孤独谱系障碍有效的早期干预的原则？ （ ） 针对性的学习活动至少每周25小时 有小班化的小组学习活动，同时保证每一个孩子与治疗师或老 父母操作不规范不