第1章热化学与能源ppt.pptVIP

普通化学;医药卫生;无机化学：无机物 有机化学：碳氢化合物及衍生物 分析化学：测量和表征 物理化学：所有物质系统 高分子化学：高分子化合物 若干新分支：环境化学、核化学等等;普通化学作为一门基础课程，是对化学科学各分支的基础知识作一整体的介绍，使学生了解当代化学学科的概貌，能运用化学的理论、观点、方法分析问题、解决问题。了解化学对人类社会的作用和贡献。; 教学内容 ● 基本理论和基本知识： 热化学，化学反应的方向、程度和速率，水化学，电化学，物质结构基础，元素化学，有机高分子化合物等。 ● 工程实际应用： 能源、大气污染、水污染、金属腐蚀及防止、金属材料及表面处理、非金属材料、有机及生物高分子材料、生命物质等。 ;成绩评定方法： 平时：20％（包括考勤、课堂提问、作业完成情况等） 考试：80％;第 一 章 热 化 学 与 能 源;（一）反应热的测量;1.1.1 基本概念;2. 相：系统中具有相同的物理性质和化学性质的 均匀部分。;系统的状态（state）是用来描述系统的诸如压力、体积、温度等各种宏观性质的综合表现。;;状态函数的特点：;始态;可逆过程(reversible process) ; 可逆过程是一种热力学常用的重要过程，也是从实际过程中抽象出来的一种理想化的自发过程，自然界并不严格存在，自然界的实际过程只能尽量地趋近于它。;对任一反应： aA+dD = eE + fF 也可写为 0= eE+fF -aA-dD;反应进度ξ的单位为mol。;t0时 nB/mol 3.0 10.0 0 0 ; ξ=1.0mol时，表明按该化学反应计量式进行了1.0mol反应，简称摩尔反应。 ;故反应进度必须对应具体的反应方程式。;1.1.2 反应热的测量; 在封闭体系中，H2SO4与NaOH在水溶液中发生中和反应，放出的热量全部被水溶液吸收，使水溶液的温度升高。可用下式表示： q=-cs. ms. (T2-T1) = -cs. ms. Δ T=-Cs. Δ T;(2) 燃烧反应;[例1]将0.500gN2H4(l)在盛有1210gH2O的弹式热量计的钢弹内（通入氧气）完全燃烧尽。系统的热力学温度由293.18K上升至294.82K。已知钢弹组件在实验温度时的总热容Cb为848J.K-1。试计算此条件下联氨完全燃烧所放出的热量。;摩尔反应热qm：反应热q与反应进度ξ之比。 单位：J·mol-1。;(3) 定容热效应(qv)与定压热效应(qp);问题：;§1.2 反应热效应的理论计算;(1) 一个新的状态函数——热力学能（U）;思考：同样的物质，在相同的温度和压力下，前者放在10000m高空，以400m/s飞行的飞机上，后者静止在地面上。两者的内能相同吗？;(2) 热;变到状态2,热力学能为U2，;1.2.2 化学反应的反应热与焓;(2) 定压反应热 qp与焓H （设非体积为零）; qp – qv =△H - △U = (△U + p△V ) - △U = p△V = -w体积 即△U = △H + w体积 ; 对于有气体参与的系统，根据pV=nRT， （ qp – qv =p△V = -w体积）（说明下式中△νg 的含义）;[例2] 在100。C和101.325kPa下，由1molH2O（l）汽化变成1molH2O（g）。在此过程中ΔH和ΔU是否相等？若ΔH等于40.63kJ.mol-1，则ΔU为多少？;1.2.3 盖斯定律;[例3]在101.325kPa和298.15K下,1mol C(石墨）完全燃烧生成CO2，可以有两种途径，如下图中的（1）及（2）+（3）。;途径1：反应(1)，将1mol C(石墨)直接完全燃烧成CO2, 即C(石墨)+O2(g)=CO2(g)，其反应热效应为: qp,1(298.15K)=-393.5kJ.mol-1 (可测知);[思考]已知下列热化学方程式： Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g);qp=27.6kJ.mol-1 3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g);qp=-58.6kJ.mol-1 Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g);qp=38.1kJ.mol-1 不用查表，计算下