七年级生物上册 第一单元 第一章 第四节 生物学的研究工具教学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

PAGE  显微镜的构造和使用 教 学 内 容济南版七上第一单元第一章第四节 显微镜的构造和使用教 学 目 标知识与能力1、识别显微镜的构造和各部件的功能。 2、学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤与具体过程。过程与方法能独规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜过程中发现问题，并尝试解决问题，发展实践能力。情感、态度与价值观通过认识、使用显微镜，培养学生科学严谨的精神。重难点教学重点显微镜的构造和使用。教学难点在认识、使用显微镜过程中发现问题，并解决实际问题。教 具 准 备教学过程师 生 活 动批 注自主质疑1.显微镜的取拿与安放：取显微镜时应该一手握 ，一手托 。 2.认识显微镜的构造：镜座起 作用；遮光器的作用是 ；转换器的作用是 ； 目镜越短，物镜越 ，放大倍数越大。 3.显微镜的使用：从目镜内观察到的物像是 ，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的 。合作学习探究问题一：了解显微镜的结构和各部件的用法1、对照教材和实物认识并填写显微镜的结构名称。 2、小组内互相指认显微镜各结构名称和作用。 3、动手探索： ⑴分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么