第4章人本原理与原则.pptVIP

下载本文档

12
0
约小于1千字
约 41页
2017-05-04 发布于四川
举报
版权申诉

第4章人本原理与原则.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第4章人本原理与原则

第四章学校管理的原则与方法;一、“以人为本”原理的内涵;1.学校管理的起点必须是人;问题思考;【案例1】 “躺椅与格子间”;; 林校长的困惑;;;;;;激励理论为何在S校失灵了呢?;2.有效管理的关键是师生的共同参与;3.学校管理的终点是促进人的全面发展;二、人本原理对应的原则;1.依靠师生，办学民主性原则;学校管理要贯彻民主性原则必须作到以下几点;3、能级层序原则;贯彻能级层序原则必须作到以下几点; 二是科学确定岗位需求标准 ;三是科学安排教职工工作岗位;三、在学校管理中如何实施人本管理;;1. 正确的认识师生的需要;;根据人的属性分析;;2、尊重人的“社会性”;二是营造宽松民主的人文氛围;2.正确的认识师生的权利与义务;教师的职业权力;教师的义务;问题思考;学生的权利 ;;②我国青少年儿童的合法权利;（二）学校??施人本管理，必须把维护和尊重师生的合法权利放在首位;;案例分析：指纹管理说明了什么？;思考与讨论