设计说专业综述.pptVIP

宜宾职业技术学院;专业建设背景 专业课程开发 专业建设规划 特色与创新 专业现存问题;一、专业建设背景 ;2、行业背景 据《四川省建筑业发展“十二五”规划方案》“十一五”期间 ，全省勘察设计单位1203家，其中甲级199家，乙级462家，丙级463家；施工图审查机构52家，其中一类25家，二类27家。工程监理企业309家、招标代理机构242家、造价咨询单位334家、工程检测单位304家。从这些数据看来，建筑行业分工越来越细，呈现出多元化发展势头，在建设方（监理方）、设计方的发展也呈多元化发展，具有旺盛的生命力。我校建筑设计技术专业顺应这一市场需求，培养设计和监理单位所需要的后备人才。 ;3、人才需求分析;（2）建筑监理行业情况 根据《建筑工程监理专业人才需求调研报告》，目前全国建筑业从业人数已达3669万人，占全社会从业人数的5.5%，其中在施工工人队伍之中，80%是仅具有初中以下文化程度，缺乏基本的操作技能和未经安全知识培训的农民工。技师不足1%，高级技师仅占0.3%。在管理人员和技术人员中，专业技术人员仅140万人，占建筑业从业人员总数的4.1%。经营管理人员194.6万人，占建筑业从业人员总数的5%，两类人员合起来仅9%，这个比例数远远低于全国各行业18%的平均水平，建筑企业技术人才严重缺乏，是目前建筑业面临的严峻问题，尤其是现场管理和监理类人才更为缺乏。按《建设工程监理规范》的要求，每个工程项目必须具备有资质的监理人员，但目前工程监理现场无证且实际管理能力未经有关机构确认的监理员上岗的现象大量存在，造成监理工作质量难以保证的局面。因此我们高等院校应尽快培养出大量具有专业知识的监理人才，以满足现代建设事业的发展需要。; 人才缺口虽然很大，但是这些岗位也是本、专科学生共同竞争的岗位。考虑到高职学生的文凭较低、就业竞争能力较弱的现状，因此，我们的重点是培养本专业学生的核心技能竞争力，主要针对从事设计师助理和监理员岗位进行高技能强化。为保证专业的质量，在规模上控制在每届50人左右，打造成为学生少而能力强的专业。 ;4. 人才培养目标; ; 建筑设计技术专业面向建筑行业，以四川的建筑行业背景为具体参照系，将职业培养目标定位于建筑设计的各个环节，该专业初次就业的岗位主要是绘图员、设计师助理、监理员等；目标就业岗位主要是经过几年的初级岗位磨练，通过全国二级注册建筑师考试，成为真正的建筑设计师和监理工程师。;二、专业课程开发 课程体系构建思路;*;1.课程设置;3.实践教学建设思路 实践课程体系 根据专业岗位定位、培养目标所需的知识、技能、素质的要求设置实训课程、实训项目； ;*;*;*;*;（四）题库建设规划 到2013年所有教考分离课程完成试题库建设及验收工作，建成实践教学试卷库。;（五）专业教学团队建设;（六）师资队伍建设的具体措施;*;五、本专业现存问题;谢谢大家，不对之处请指正。