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人教版1般 高中课程基准实验教科书数学必须修读2.pptVIP

人教版1般 高中课程基准实验教科书数学必须修读2.ppt

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    人教版1般 高中课程基准实验教科书数学必须修读2

    人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》必修2;分析教学对象;教材作用与地位;教学目标;教学目标;教学目标;教学重难点;教学思想方法;教学过程设计;板书设计;1.线面垂直定义的建构;1.线面垂直定义的建构;1.线面垂直定义的建构;1.线面垂直定义的建构;2.线面垂直判定定理的探究;动手操作;折痕AD 与桌面垂直吗？如何翻 折才能使折痕AD 与桌面所在的平面垂直？;2.线面垂直判定定理的探究;2.线面垂直判定定理的探究;3.线面垂直判定定理的应用; ;4.总结反思;4.总结反思;5.布置作业;欢迎大家提出宝贵意见！

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