《电子技术》授课分析及总结.docVIP

《电子技术》授课分析及总结 一、教学背景说明 （1）本课时教学内容的功能和地位 本课时教学内容是由邹平县中小学生科技创新教育实践基地编写的《电子技术》。在学生具备了相关的物理知识的基础上，制作一个电子门铃。通过制作门铃加强学生的动手能力，发展学生的创造性思维能力及知识的迁移能力。 （2）学生情况分析 学生在物理课的学习中已经接触了部分电子元件，在此基础上我会教给学生识别电子元件，识读门铃电路图和焊接技术，学生对学习这部分内容兴趣比较高。 二、教学内容与方法说明 （1）教学目标 1、知识目标 了解电子技术在生产、生活中的重要作用，认识最基本的电子元件。 2、能力目标 掌握基本的焊接方法，进行简单的实际操作----成功焊接电子门铃。 （2）教学重点和难点 1、教学重点 成功制作一个电子门铃 2、教学难点 掌握基本的焊接技术，进行简单的实际操作。 三、教学过程说明 学生分组进入教室，强调课堂纪律注意安全问题。各组推选一名小组长，给学生分发实验用品及电子门铃元件。 （1）创设情境引入新课 设问：同学们在日常生活中见过什么电子产品？ 生答：冰箱、电视机、电灯、手机等。 总结：在日常生活中我们与电子产品的关系越来越密切，人们每天都要与电子产品打交道，电子技术的重要性是不言而喻的。那它有哪些基本的电子元件组成呢？同学们让我们一起走进电子技术来看看它的奥妙所在。 （2）最基本的电子元件 一台电子设