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- 2017-05-04 发布于北京
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光合作用和呼吸作用原理的应用﹝初中生物全套课件中的一节,课件样板﹞
; 以前的人们在秋天要大量储备几样易储存的蔬菜,为寒冷漫长的冬季做准备。;;一、光合作用原理在生产实践中的应用;阅读110页材料和111页前三段文字。
并回答下列问题
1.满足农作物光合作用的哪些需求就可能获得丰收?
2.尝试说出温室中的调控系统是怎样调控二氧化碳浓度的。
3.概括出水能增强光合作用的原因。;一、光合作用原理在生产实践中的应用;尝试说出温室中的调控系统是怎样调控二氧化碳浓度的。;概括出水能增强光合作用的原因。;光照是影响光合作用的必要条件。对光照不够的地区可以用人工光源加以补充。;;你知道温室里提供了哪些庄稼生长的必要条件吗?;二、呼吸作用原理在生产实践中的应用;阅读111页倒数第二段文字。
并回答下列问题
1.说出减弱农作物呼吸作用的方法?
2.解释为什么新疆的哈密瓜那么甜?;减少氧气供给;减少水含量;降低温度;请解释为什么新疆的哈密瓜那么甜?;采用大棚栽培瓜果蔬菜时,适当降低夜间温度,减少植物
呼吸作用对有机物的消耗,达到提高产量和质量的目的。;降低温度;1.对农作物来说,光合作用和呼吸作用越强越好。 ( ) ;1. 下列与农作物进行光合作用,积累有机物有关的条件是 ( )
①温度 ②光照 ③水分 ④二氧化碳 ⑤氧气
A. ① ② ③ B.① ② ③ ④
C.① ③ ④ ⑤ D.② ④ ⑤;问答题;问答题
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