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六年级数学上册第二单元《解决问题》2﹝20页﹞教学课件
解 决 问 题;学习目标
能分析分数乘法应用题的数量关系。
学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。
;自学指导; 说说把下面哪个量看作单位“1”;令人心烦的噪声; 噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音。;;;; 为举行校庆六一班要做180面小旗,已经做了 ,还有多少面没做?;;;;;;;解乘法分数应用题的关键什么?;五年级师生向希望小学捐书150本,六年级比五年级多捐 。六年级师生捐书多少本?;克;;
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