1年级〔文明礼貌我知道〕教案.docVIP

课题文明礼貌我知道课型新授课课时一课时教材分析本课介绍了文明礼貌的行为，并通过具体的事例及具体的故事来帮助学生理解。教育学生从小养成讲文明懂礼貌的好习惯。教学目标1、明白怎样才能做到讲文明懂礼貌。 2、真正做到讲文明懂礼貌。重点难点1、理解怎样做到讲文明懂礼貌。 2、学生从小养成讲文明懂礼貌的好习惯。教具 学具教学课件、录音机、相关磁带及课堂情景剧中所出现的台具步骤教学内容教师活动学生活动设置意图 导入新课 情景表演 指导学生 表演情景剧 看看你认为他的作法对吗？  一个学生表演一个不讲文明的坏学生。 看情景剧 回答问题  激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。步骤教学内容教师活动学生活动设置意图 讲授新课 巩固新知  文明礼貌的行为 点点的 故事 丁丁的 故事  利用多媒体放课件。 一个不讲礼貌的驾驶员。 你觉得这个驾驶员做得对不对？ 用录音机播放书中点点的故事。 指导学生 自己表演 观看 思考 回答 仔细听 表演丁丁 的故事  用具体的事例来告诉学生怎样做才能是真正的讲文明懂礼貌。 巩固理解讲文明懂礼貌的行为 步骤教学内容教师活动学生活动设置意图 游戏 总结  练习家里来客人 文明礼仪拍手歌  提问：如果你家里来了客人，你都是怎么做得？ 给予评价 教学生学唱文明礼仪歌 我们要做一个讲文明懂礼貌的好孩子。  回答 模仿 拍手 唱拍手歌用生活中的小事来证明学生 的行为是否是文明礼貌的行为，学生容易理解。 增加学生学习兴趣 步骤教学内容教师活动学生活动设置意图     板书设计1、文明礼貌我知道 满口说脏话，不是真潇洒。 对人出拳脚，是把粗野耍。 谦和懂礼貌，才叫真文雅。教学反思 通对本课的学习，学生基本上都能做到一个讲文明懂礼貌的孩子，对本课的知识掌握的比较好。但个别学生虽然知道有些行为是不对的，但还是不能做到，教师在以后的学习生活中要加强教育。