初3数学1模试卷解析.pptVIP

初三数学一模试卷分析;一. 试题的的命题思想及特点; 1. 把考查学生的数学基础知识与基本能力放　　　在主要地位，更为关注数学的核心内容，　　　关注学生的发展。;1.本次试题基础性强，精选知识点，覆盖面较宽，难易适度，易中难的比例基本为６：３：１。;3.本次试题积极创设探索思考空间，重视开放性，探索性试题，注重能力立意，注重在知识网络的交汇点处设计试题，体现知识间内在联系，重点考查学生综合运用数学知识和数学思想方法解决问题的能力。为学生展现个性提供了平台。;;区平均分: 71.53 分;题号;题号;三、试卷中反映教与学的问题： ;3.解题过程不规范，不严谨，解题基本技能不 熟练，基本思路方法不明确，造成失分。;四、 下一阶段复习建议： 1． 抓好基础：;1． 抓好基础： （在一模分析的基础上，查缺补漏外，结合考试说明有针对性的 强化训练） ① 重视基本概念、公式、法则、性质、定理的理解和掌握； ②?重视运算、作图、推理等基本技能的训练； ③ 重视知识间的内在联系，多在知识网络交汇点设计试题； ④?重视数学思想方法的专题训练，常见解题思路方法的总结、归纳和整理。;中考中的综合题是决定能否取得优异成绩的关键． 方法（１）专题形式展开，系统训练， 　　（２）基础知识的系统复习与综合能力训练有　　　　　机组合，螺旋推进．;３． 抓好落实： ①? 根据各分数段分清学生好、中、差不同层 次，题目要有针对性，分层次地进行辅导。 ②? 落实到人，落实到题。哪一个题是哪一个 学生出错，哪一个知识点不明白必须讲清。 ③? 掌握学生心理，调动学生积极性。讲练结合 以练为主；练赛结合，以赛为主；赛奖结合， 以奖为主。; 3．“目标要明，方向要清，信息要灵，例题要精”。 目标要明：班级目标、每一个学生的目标 方向要清：考什么，怎么考，认真研读０５海淀06北 京市中考题及各区一模试卷 （如：05、06考的非负数计算，新型题的数目较多）（投影、黄金分割等各版本教材特有的不考） 例题要精：各区模拟题要经过筛选有选择性地做。;谢谢大家!;6. 小明用作函数图象的方法解二元一次方程组时,在同一直角坐标系内作出了相应的两个一次函数图象l1、l2 如图所示,他解的这个方程组是 A. B.  C. D. ;12. 对于整数a、b、c、d规定符号 , 若 ,则b+d=_______.;20. 如图，矩形纸片ABCD是由24个边长为1的正方形排列而成, M是AD的中点. (1)沿虚线MB剪开,分成两块纸片进行拼图. 要求: ①拼成直角三角形； ②拼成平行四边形； ③拼成等腰梯形. 将所拼图形画在相应的网格中.;22.已知直线l1 ： 与 l2 ： 交于点B, 直线l1 与x轴交于点A, 动点P在线段OA上移动（不与点A、O重合) . 1)求点B的坐标； 2)过点P作直线l与x轴垂直, 设P点的横坐标为x, △ABO中位于直线l左侧部分的面积为S, 求S与x之间的函数关系式.;18. 如图，要在宽为28m的海堤公路的路边安装路灯.路灯的灯臂长为3 m，且与灯柱成角，路灯采用圆锥形灯罩，灯罩的轴线与灯臂垂直.当灯罩的轴线通过公路路面的中线时，照明效果最理想.问：应设计多高的灯柱，才能取得最理想的照明效果（精确到0.01）.;24. 如图,在平面直角坐标系中,Rt△AOB的顶点坐标分别为A(-2,0),O(0,0),B(0,4), 把△AOB绕点O按顺时针方向旋转,得到△COD. （1）求C、D两点的坐标； （2）求经过A、B、D三点的抛物线的解析式； （3）在（2）中的抛物线的对称轴上取两点E、F(点E在点F的上方)，且EF=1,使四边形ACEF 的周长最小，求出E、F两点的坐标.;25.在△ABC中，∠A、∠B、∠C所对的边分别用a、b、c表示。 （1）如图，在△ABC中，∠A＝2∠B，且∠A＝. 求证：a2＝b（b＋c）. （2）如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的2 倍，我们称这样的三角形为“倍角三角形”.（1）中的三角形是一个特殊的倍角三角形，那么对于任意的倍角三角形ABC，其中∠A＝2∠B，关系式a2＝b（b＋c）是否仍然成立？若成立，证明你的结论；若不成立，请说明理由. （3）试求出一个倍角三角