第五期潇湘莫谈组课件.ppt

;一、多媒体教室;3、信息技术与教学的深度融合; ;三、如何发挥多媒体优势，避免其劣势;2、发挥课堂板书的作用 借助多媒体对问题分析研究，启发学生如何思 考问题。板书在教学中的作用不应忽视，教师在课堂上的讲解、作图，本身就是对学生的一个示范。 板书能随时进行，可以及时调整课堂内容，展现课堂生成性智慧。 ;四、多媒体的软件工具;2、Authorware： Authorware是Macromedia公司出品的，基于图标的多媒体制作工具。当初2.0版曾有过中文版，但功能弱于2.0英文版，目前有汉化版。由于它较早进入教育界，一度曾是课件开发工具的代名词，但随着许多其他工具的问世，它的地位好像已有所降低。;3、Flash： 它也是Macromedia公司出品的，但是基于时间线的多媒体制作工具，目前有汉化版。由于是矢量动画，放缩时不会失真，而且文件短小，适合网络传输，因此在网络上应用广泛，和Macromedia公司的Dreamreaver等软件配合良好。 ;五、几种工具的比较;六、多媒体教室中的教学主要优势;三、 动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点；; 六、 可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘； ; 教师在学习多媒体、计算机技术的同时，应该关注教育理论的发展，随时用先进的教育理论来指导自己的多媒体教学，发挥多媒体教学的优势。 ;谢 谢！