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第6课时Section B 3a~3bSelf–check 学习目标：1、复习掌握本单元的单词及短语。 2、熟练运用本单元句型。 3．学会书写应聘广告。 学习重点： 学会书写应聘广告。 学习过程： Teaching procedures: 展示学习目标： Review the important words, drills and Phrases in this unit. 学会写广告 Step 1: Studying guide 1 (3分钟) 自学指导一 Page 6 3a. 1） 自读3a部分对话完成下边卡片。 2）Read aloud it then 。 Have a check 1 自我检测一（1分钟） Check the answers with the whole class。 2. Let some students read it aloud. 3.复述对话。 4. 参考3a部分信息写一个人物将她介绍给艺术俱乐部. Cindy . 女, 12岁, 能画画, 会弹钢琴, 会跳舞, 英语好.她想加入艺术俱乐部. 请打电话: 0535-4563321和她联系. Step 2. Studying guide 2 自学指导 二 （10分钟） 3b 引导学生写一则海报 Have a check 2 自我检测二（5分钟） 1.请 学生读出所写的自己海报。其他学生听、纠错。 2. 小组讨论may 和can 的用法. may 和can 都是 ________动词. 意思是___________,后面加________ 如:can 是一种能力。 他能说英语和汉语He _________ speak__________and _______________. may 是允许， 可以。 我能知道你的名字吗？ ___________ I __________your name ? 他不会弹吉他。_____________________________________. 我可以加入音乐俱乐部吗？ ______________________________________? Step3 ： Self Check 熟悉掌握本单元单词和短语。 1、自读并记忆单词5分钟。 2、组内练习，相互提问。 Have a check 3 （2分钟） 自我检测三 展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。 跳舞____________________游泳_______________唱歌_______________ 画画___________________说英语________________弹吉他_______________ 下国际象棋______________ 鼓__________________弹钢琴________________ 吹喇叭__________________ 拉小提琴______________音乐家_______________ 擅长_____________摇滚乐_____________ 乐队_______________ 演出,表演_______________与..相处_____________交朋友________________ 中国功夫_______________可能________________少量_______________ 电子邮件__________ 通讯处________________在...帮助_______________ 讲故事________________ 与...交流______________讲故事俱乐部__________ Step 4：Studying guide 4 (4分钟) 自学指导四 Part 1 and 2 1.运用本单元所学的语言基础知识，完成第一题。 2.小组讨论，完成第二题。 3.根据自己的实际情况，完成第三题。 Summary: 小结训练。 The teacher asks the students to make a survey, and fill in the blanks. Name Can Play well or not Can’t Club Why I Step 5: 当堂检测 （一）句型转换: 1. I want to join the art club.（划线提问）_________ ________