〔敬业和乐业〕表格式教案.docVIP

课 题《敬业与乐业》（第一课时）课时安排两课时课型综合性 学习三 维 目 标知识目标1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。2．理解文章的中心论点。 3、摘录并积累大量经典语句、格言。能力目标1、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。2、初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。2、仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。情感目标指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。教学重点1、理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。2、理解这篇演讲词的结构安排。2、体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。教学难点对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。教学方法诵读法 讲解法 合作探究法教学资源查找有关“雨”的诗歌、音乐、图画等，比较各种艺术形式下“雨”的不同展现。教学步骤教师活动学生活动调整与思考 教 学 过 程 设 计 导入 检查预习 整体感知一、导入新课，简介作者。 1.精心导入：同学们，请反思一下自己的学习精神和生活态度。在你的学习过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多