2018高考生物一轮复习构想 第四单元 细胞的生命历程 课时跟踪检测（十一）影响光合作用的环境因素及相关实验探究 新人教版必修1.docVIP

课时跟踪检测(十一)　影响光合作用的环境因素及相关实验探究 提能强化练——考点强化·重能力 1．(2017·河南中原名校联考)绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，下图表示了两者之间的部分关系。图中的相关分析正确的是(　　) A．图中③过程进行的部位是线粒体基质 B．①过程中发生的能量变化是光能转变成稳定的化学能 C．①～⑤过程中能使ADP含量增多的是②和④ D．将阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，X物质含量增加 解析：③过程(细胞呼吸第一阶段)发生的场所是细胞质基质，A错误；①过程(光反应)将光能转化成ATP中活跃的化学能，B错误；④可表示有氧呼吸第二阶段，可产生ATP，ADP含量会减少，C错误；将阳光下的植物移入暗室，光照减弱，X物质(C3)含量增加，D正确。 答案：D 2．某实验小组研究温度对水绵光合作用的影响，实验结果如下图所示，据图分析下列有关说法正确的是(　　) A．据图可知，水绵细胞呼吸作用的最适温度为35℃ B．图中水绵细胞积累有机物速率最大时的温度是25℃ C．每天光照10小时，最有利于水绵生长的温度是25℃ D．在5℃时，水绵细胞产生氧气的速率是消耗氧气的速率的2倍 解析：图中纵坐标表示光照下吸收CO2的量(即净光合速率)或黑暗中释放CO2的量(即呼吸速率)。由于没有对高于35℃条件下水绵细胞的呼吸作用进行研究，因此，不能说明水绵细胞呼吸作用的最适温度为35℃。水绵细胞积累有机物的速率是指净光合速率，从图中可以看出，在25℃时水绵细胞在光照下吸收CO2的量最高，即积累有机物的速率最大。每天光照10小时，最有利于水绵生长的温度应是20℃，因为在20℃时，每天光照10小时，一昼夜水绵积累的有机物最多，为11.5 mg(3.25×10－1.5×14＝11.5)(用CO2吸收量表示)。在5℃时，水绵细胞产生氧气的速率是1.5(用CO2吸收量表示)，消耗氧气的速率是0.5(用CO2释放量表示)，可知水绵细胞产生氧气的速率是消耗氧气的速率的3倍。 答案：B 3．(2017·枣庄调研)植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响。如图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下，测定的某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。下列有关说法不正确的是(　　) A．在a点所示条件下，该植物的叶肉细胞内能够产生ATP的部位是线粒体 B．该植物叶片的呼吸速率是5 mg/(100 cm2叶·小时) C．在一昼夜中，将该植物叶片置于c点光照强度条件下11小时，其余时间置于黑暗中，则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为45 mg D．已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃。若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，则图中b点将向右移，c点将向左下移动 解析：在a点所示条件下，细胞只进行呼吸作用，产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，A错误；光照强度为0时，a点对应的纵坐标表示呼吸速率，B正确；c点光照强度下，11小时光照每100 cm2叶片吸收二氧化碳11×10＝110 mg，晚上每100 cm2叶片细胞呼吸释放二氧化碳13×5＝65 mg，一昼夜每100 cm2叶片净吸收二氧化碳为45 mg，C正确；将温度提高到30℃，真正光合速率降低，细胞呼吸速率增大，净光合速率降低，c点将向左下移，光补偿点b点向右移，D正确。 答案：A 4．某校生物兴趣小组用玉米作为实验材料，研究不同条件下的光合作用速率和呼吸作用速率，绘出图甲、乙和丙，图中光合速率与呼吸速率并不相等的点是(　　) A．a　B．b C．c D．d 解析：图甲中，光照下CO2的吸收量表示植物的净光合作用速率，即真正光合作用速率减去呼吸作用速率，故a点表示有机物的积累量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等。图乙中，b、c点均为转折点，此时光合速率等于呼吸速率，图丙中，曲线表示净光合作用，d点时，净光合速率为0，光合速率等于呼吸速率。 答案：A 5．两棵基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是(　　) A．ab段和cd段，曲线下降的原因相同 B．e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止 C．一昼夜中，装置乙的植物积累的有机物多 D．14点时，装置甲的植物叶绿体中三碳化合物含量相对较高 解析：图丙中ab段光照较强，但植物氧气释放速率在不断降低，其下降是由于密闭玻璃罩内CO2浓度下降引起的，图丁中cd段下降是由于光照强度下降引起的，A错误；图中e点净光合速率大于0，说明此时光合速率仍大于呼吸速率，B错误；有机物的积累量可以根据氧气释放量的多少来体现，可通过比较曲线与横轴围成的面积进行分析，即氧气释放量＝横轴以上所围的面积－横轴以下所围的面积，比较