【天之骄子】2017高考物理一轮总复习 第3章 牛顿运动定律 第1节 牛顿第一定律 牛顿第三定律课件 新人教版.pptVIP

;必修一;考纲要求;第一节　牛顿第一定律　牛顿第三定律;栏目导航;基础知识整合;作用力和反作用力总是成对出现的，现把木箱放在地面上，如果我们所研究的物体只有木箱和地球，涉及木箱和地球的作用力和反作用力有哪几对？木箱所受到的力是这几对中的哪几个？地球所受的力是其中哪几个？ 【思路引导】　相互作用力与平衡力的区别？;【解析】　本题涉及牛顿第三定律知识的考查，注意相互作用力和平衡力的比较． 作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．它们同时产生，同时消失，同时变化，是一对相同性质的力． 把木箱放在地面上，如果所研究的物体只有木箱和地球，则涉及木箱和地球的作用力和反作用力有两对，木箱受到的重力和木箱对地球的吸引力，木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力． 木箱受到的是平衡力，包括重力和地面的支持力． 地球所受的力是其中木箱对地球的吸引力与木箱对地面的压力．; 牛顿第一定律 1．惯性 (1)定义：物体具有保持原来______状态或________________状态的性质． (2)量度：物体惯性大小的唯一量度是______， ________ 的物体惯性大， ________的物体惯性小． (3)普遍性：惯性是物体的______属性，一切物体都有惯性，与物体的运动情况和受力情况______．;(4)惯性的表现形式 物体在不受外力或是所受外力为零时，惯性表现为_______________________ _____________的性质． 物体受到外力时，惯性表现为__________________________，惯性大，物体运动状态难以改变，惯性小，物体运动状态容易改变．;2．牛顿第一定律 (1)内容 一切物体总保持______状态或____________________状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态． (2)意义 ①指出力不是______物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生________的原因． ②指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又称为___________． ③牛顿第一定律描述的只是一种理想状态，而实际中不受力作用的物体是不存在的，当物体受外力但所受合力为____时，其运动效果跟不受外力作用时相同，物体将保持静止或匀速直线运动状态．; 牛顿第三定律 1．相互作用力 一对相互作用力是__________、__________、__________、作用在__________的两个物体上的． 2．牛顿第三定律的内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_____、方向_____、作用在_______________．;特别提醒 1.牛顿第一定律不是实验定律，它是以伽利略的“理想斜面”为基础，通过科学归纳，合理外推总结出来的；牛顿第二定律和第三定律是实验定律，其中牛顿第二定律是通过探究加速度、力和质量的关系得出的实验定律. 2.牛顿第一定律不是第二定律的特例，第一定律研究的是理想状态下，不受外力的情况，第二定律研究的是力与运动之间的定量关系.;热门考点研析;牛顿第一定律的意义 1．明确了惯性的概念．揭示了物体所具有的一个重要属性——惯性，即物体具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质．定律指出，一切物体在任何情况下都具有惯性，正因为如此，牛顿第一定律又叫惯性定律． 2．明确了力的含义．力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因． 3．定性地揭示了力和运动的关系．任何物体，只要其运动状态保持不变，它所受的合力必然为零；反之，如果物体的运动状态发生了变化，那么该物体必受到不为零的合力作用．; (2014年北京高考)伽利略创造出把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是(　　) A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小;【思路引导】　1.涉及力和运动的关系，哪些科学家做出了突出贡献？ 2．牛顿根据哪些理论总结出牛顿第一定律？牛顿第一定律的内容是什么？ 【解析】　如果斜面光滑，小球不会有能量损失，将上升到与O点等高的位置，A选项正确；如果小球不受力，它将一直保持匀速直线运动，B选项错误；根据题干的内容不能得出小球受力的作用，运动状态发生改变的结论，C选项错误