河北省黄骅市2016-2017学年高一生物下学期期中试题.docVIP

PAGE  PAGE 13 2016－2017年度第二学期高中一年级期中考试 生物试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至10 页，第Ⅱ卷11 至12 页。共100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（客观题 共60 分） 一．选择题（每小题只有一个正确答案，1—40每题1分，41—50每题2分） 1．下列关于遗传因子的表述中，错误的是 A．体细胞中的遗传因子是成对存在的 B．具有显性遗传因子的个体都为显性性状 C．配子中的遗传因子是成单存在的 D．具有隐性遗传因子的个体都为隐性性状 2．下列性状中，不属于相对性状的是 A．高鼻梁与塌鼻梁 B．卷发与直发 C．五指与多指 D．眼大与眼角上翘 3．在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做: A．显性和隐性 B．相对性状 C．性状分离 D．遗传规律 4.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是 ①1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A．①假说—演绎法　????? ②假说—演绎法　???? ③类比推理法 B．①假说—演绎法?????? ②类比推理法? 　??? ③类比推理法 C．①假说—演绎法?????? ②类比推理法? 　????③假说—演绎法 D．①类比推理法? 　????? ②假说—演绎法?????③类比推理法 5．如果已知子代的基因型及比例为1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr。并且也知道上述结果是按自由组合规律产生的，那么双亲的基因型是 A．YyRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr 6.甲乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中(D,d)随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ(A,a)、Ⅳ(B,b)小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是 A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等 C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％ 7．遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有：①选用自花传粉的豌豆作实验材料；②先针对一对相对性状、后对多对相对性状的研究方法；③运用统计学方法；④选择多种植物作为实验材料，做了大量的实验。其中正确的是 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 8.下图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法不正确的是(不考虑交叉互换) A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体 B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 C．a、b、c、d染色体的组成各不相同 D．图Ⅲ可能是4个精细胞 9．如欲观察减数分裂过程，可选用的材料是： A．马蛔虫受精卵 　　 B．根尖分生区 C．小鼠睾丸　 D．叶芽 10．在生殖季节，一只雌蛙产4000粒卵，能与精巢中多少个精原细胞产生的精子受精形成受精卵： A．4000个　　　B．2000个　　　C．1000个　　　D．500个 11．右下图是同一种动物的两个细胞分裂图，下列有关叙述不正确的是： A．甲是减数分裂图，乙是有丝分裂图 B．该动物的体细胞中有4条染色体 C．甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4 D．甲细胞一定是乙细胞的子细胞 12.下图分别表示同一动物不同细胞的分裂图像，可能导致等位基因彼此分离和具有四个 染色体组的图像分别是 A.①② B.③④ C.②① D.③② 13．右图是细胞分裂某时期示意图，下面的叙述中不正确的是： A．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体 B．④是一个染色体，包含两个染色单体①、③，两个染色单体由一个着丝点②相连 C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦，⑤和⑥ D．因为细胞中有中心体⑨，无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞 14．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是 A．基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个 B．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合