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（大营中心校小学部 六 年级 数学 学科 上 册第 课 ） 课题：百分数应用练习六 课型： 练习课 主备人： 张丽 审核人： 陈光明 使用人：陈光明 使用班级 六（3） 主备教师张丽使用教师陈光明授课 时间2014年?月?日审核人陈光明教学内容教材P98-99练习六的内容教学目标1、 通过练习，加强百分数的应用，能综合运用所学知识，解决问题。 2、进一步了解和掌握百分数的意义。教学重难点 进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。教学方法 与手段引导法、讨论法、交流法教学准备课件、黑板、教科书教 学 过 程一、 谈话引入。 同学们，我们学习了百分数的应用，现在来看看遇到这些问题，你会不会用所学知识去解决。 二、 基础练习 学生自主完成，让学生用自己所学知识去解决问题。要知道哪个超市合算，就必须先进行比较，让学生把所学知识运用到实际生活中去。 1、 P98练习六第1题 让学生先填表，然后指名说得数，集体订正。 2、 第2题 解方程，挑选几题有代表性的题目，与学生一起探讨解题的方法。 3、 练习六第3题 （1） 10月份比9月份节约用水百分之几是什么意思？ （2） 需要知道什么量？ 4、 练习二第4题 学生自主完成，集体订正 师：什么叫孵化率？ 孵化率是95%是什么意思？ 不能孵出的占单位“1”的百分之几？ 1－95%=5% 2400×5%=120（只） 5、 练习六第5题 （1） 先说题意，再独立完成。 （2） 要让学生明白八五折出售，意思是按原价的85%出售。 （3） 学生上黑板展示。 （4） 集体订正 三、 拓展提高。 1、提出要求：独立完成第6,7,8,9题。 （1）.学生认真读每一题，弄清每一题的意思。 （2）.有困难的学生可以在小组内交流自己的看法。 （3）.学生独立解题，教师巡视，对解题有困难的学生进行适当指导。 （4）.汇报解题思路和结果。 （5）.对学生解题中的错误进行讲解，让学生弄清错误原因。 2、课本练习六第10题 （1） 先让学生看统计表 （2） 分小组讨论完???题目 （3） 指名小组代表解答。 四、课堂总结 通过今天的学习你有什么收获？ 五、作业板书 设计 百分数应用练习 教学 反思 ?