教育学2“教育不应再限于学校的围墙之内”是教程.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 12 教育学（“教育不应再限于学校的围墙之内”是） 一、单选题（本题共37小题，每小题1分，共37分） 1.“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )教育制度推崇的理想。 A. 制度化 B. 非正式 C. 非制度化 D. 制度化  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D 2.教育工作的出发点和归宿是( ) A. 教育方针 B. 教育规律 C. 教育目的 D. 教育任务  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D 3.“教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才,所有这些人才,都应该有思想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神,都应该不断追求新知识,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”这一描述出自( ) A. 《关于改革学制的决定》B. 《中国教育发展和改革纲要》 C. 《关于教育工作的指示》D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D 4.“教育的主要目的,在最广泛的意义上就是‘塑造人’,或者更确切地说,帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产,为参与社会生活和成为优良的公民做好准备,以及履行整个社会的特定职能,完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论,它们是重要的,但属于第二位的目的。”这段话体现了( )的观点。 A.?个人本位论 B.?社会本位论 C.?教育无目的论 D.?教师中心论  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D 5.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的( )作用。 A. 导向 B. 评价 C. 激励 D. 指导  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D 6.( )是实现人的全面发展的社会条件。 A. 人的全面发展学说 B. 旧式分工 C. 社会主义制度 D. 机器大工业生产  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D 7.生活本位论的代表人物是( ) A. 杜威 B. 洛克 C. 斯宾塞 D. 裴斯泰洛齐  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D 8.马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( ) A. 教育与生产劳动相结合 B. 从事智力劳动 C. 从事体力劳动 D. 接受教育  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B HTMLCONTROL Forms.HTML:O