金榜学案语文版九年级上第七课.差半车麦秸.pptVIP

姚雪垠;听录音 感知课文;⒈了解本文语言风趣幽默，善用群众语言 的特点。 ⒉学习小说中的细节描写手法，并在写作 中加以运用。 ⒊培养学生的民族自尊心、自信心。;作者简介;背景回望;这个形象的塑造，包含着深刻而丰富的历史内涵。这个形 象表现了我国广大农民对乡土的热恋，对和平生活的向 往，展示了蕴藏在“老中国儿女”子孙们身上的无穷无尽 的反抗侵略者的强大的潜力。说明在民族解放斗争中，他 们能够也一定能够同祖国一起彻底告别昨天，走向新生。?  作者思想敏锐，及时捕捉萌芽状态中的民族新性 格，成功地塑造了王哑吧这个形象，这在新文学创作上是 个可贵的开拓和贡献。作品采用传统叙述方式，结构严谨 缜密；描写细致生动，风趣幽默，善用群众口语，具有浓 郁乡土气息。;问题一：“差半车麦秸” 是怎样一个人物形象？;明确：说明在日本不???侵略的情况下，人们的反抗精神被进一步激起；说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大海之中，中国人民的胜利是必然的。;“差半车麦秸”初到游击队时，是一个憨厚、质朴、善良的农民，但他愚昧落后、懵懂无知，身上有很多陋习，有着小生产者的狭隘、自私的观念。他不理解反抗侵略斗争的意义，缺乏反抗意识。参加游击队后，集体斗争生活教育和锻炼了他，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，逐渐成为一名勇敢干练的革命战士。;作者既写了人物的善良、质朴，又写了人物的一些旧思想旧陋习，是否损害了人物形象？???;进步。及时捕捉萌芽状态中的民族新性格，塑造了“差半车麦秸”这个典型形象，这是作者姚雪垠在中国文学创造上的贡献。;“差半车麦秸”形象塑造的意义;开端;Thank you!