辩证法实质和核心.pptVIP

复习课 唯物辩证法的实质与核心 —矛盾规律即对立统一规律 例题解析 （2008广东文科基础，17）“激湍之下，必有深潭；高丘之下，必有浚谷”蕴涵的哲理是 A．对立统一的关系 B．质量互变的关系 C．肯定与否定的关系 D．矛盾的普遍性与特殊性的关系 例题解析： （2010安徽卷）9.中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是 A.把握主要矛盾才能抓住问题关键 B.从整体着眼才能把握局部的性质 C.矛盾同一性和斗争性相互依存 D.矛盾普遍性和特殊性相互联结 * 一、把握细节，完成填空 1、辩证法的总特征是 和 。 2、联系具有 性、 性 、 性 3、系统的基本特征 、 、 。 4、事物发展的两种状态是 、 。 5、联系的根本内容是　　　，发展的根本动力是　　　　，　　　的观点是唯物辩证法的根本观点，唯物辩证法的实质与核心是　 　　。　　　　 6、我们认识世界和改造世界的根本方法是　 　　.　　 7、矛盾是　 　。矛盾的基本属性是　　　　和　　 。　　 8、坚持唯物辩证法的前提是　　 　。 9、矛盾的普遍性与特殊性的关系也就是　　和　　　、　　和　　　　的关系。矛盾的 寓于 之中 10、关于矛盾问题的精髓的是 .　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11、事物的性质主要的是由　　 　　决定的 12、马克思主义的活的灵魂是　 　.　　　　　　　　　　 13、世界上一切事物之所以千差万别，就在于　　　　　。　　　　　　　　 14、辩证的否定是　　　 　　.辩证的否定是事物　　　　　环节，同时 也是事物　　　　　　的环节 15、辩证否定的实质是　　　　. 16、辩证法按其本质来说是　　　　的、　　　的、　　　　的 17、辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于 。 　 思想方法与创新意识 一、架构提纲、把握整体思路 唯物辩证法 总特征： 实质和核心： 根本要求： 坚持唯物辩证法，反对形而上学 联系的观点 发展的观点 矛盾的观点 树立创新意识 （第七课） （第八课） （第九课） （第十课） （综合探究） 矛盾的观点 矛盾分析方法 矛盾就是对立统一 矛 盾的普 遍 性 矛 盾 的 特 殊 性 矛盾普遍性与特殊性 主次矛盾关系 矛盾主次方面 既要看到矛盾双方的对立，又 要看到矛盾双方的统一；既要 在对立中把握统一，又要在统 一中把握对立。 承认矛盾普遍性与客观性；坚持两点论，两分法，一分为二 具体问题具体分析 把矛盾的普遍性和特殊性结合起来 坚持两点论与重点论的统一 方法论 世界观 考点一、矛盾的基本属性及其关系 体现相互 倾向、趋势。 哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗争”是共性和个性的关系 相互贯通（渗透、含）并在 相互转化。 表现 绝对的，无条件的 相对的，有条件的 条件 联系 区别 以 为前提； 寓于 之中，为 所制约。 矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展。 矛盾是事物发展的源泉和动力——对立统一规律 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性和趋势 矛盾双方相互吸引、相互连结的属性和趋势 含义 斗争性（对立性） 同一性（统一性） 矛盾的斗争性和同一性是矛盾两种基本属性。 二、考点解析，把握重点 相互依赖（互为前提、共 处统一体）； 一定条件下 分离 同一性 斗争性 同一性 斗争性 同一性 解析： “激湍”与“深潭”、“高丘”与“浚谷”一方面是相互对立的，另一方面，二者相互依存，