第7课启蒙运动2.pptVIP

材料五：现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。十八世纪的伟大思想家们，也和他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代所给予他们的限制。 ——恩格斯《反杜林论》 启蒙运动具有阶级和时代的局限性，民主、自由、平等主要是资产阶级的民主、自由、平等，是为资产阶级服务的。 （1）对法国：法国爆发了大革命，推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治，传播了自由和平等思想。 （2）对欧洲：启蒙运动是一次空前的思想解放运动，进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治。 （3）对殖民地、半殖民地：鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。 （4）对人类社会：启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。 1、积极 2、局限 具有阶级和时代的局限性，民主、自由、平等主要是资产阶级的民主、自由、平等，是为资产阶级服务的。 三、文艺复兴的影响 请结合所学知识，比较文艺复兴和启蒙运动的异同？ 文艺复兴 启蒙运动 异 时代 背景 兴起 高潮 主要 对象 核心 影响 同 根源 性质 影响 14-16C 资本主义萌芽 17-18C 资本主义进一步发展 意大利 英国——法国 教会的腐败 专制主义和教权主义 人文主义 理性主义 把人从封建神学束缚中解放出来 为资产阶级夺取政权作了思想准备 资本主义萌芽的产生和发展 资产阶级思想解放运动 解放了人们的思想，促进了资本主义的发展 江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@126.com Voltaire （1694~1778） Montesquieu （1689~1755） Rousseau （1712~1778） Kant （1724~1804） 什么是“启蒙运动”？ 启蒙就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。它的特征就是强调理性思考；批判教权主义，专制主义；追求民主、自由、平等。 启蒙运动是西方资产阶级继文艺复兴之后发生在17、18世纪欧洲的一场反对封建专制和天主教会神权统治的思想解放运动。 一、理性时代的到来 1.启蒙运动兴起的背景： 材料一：新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张、海外贸易、贩卖黑奴等活动，增加了欧洲的资本积累，促进了资本主义发展。新兴资产阶级的力量日益壮大，他们掌握了越来越雄厚的经济力量，但是封建专制制度严重阻碍了资本主义的进一步发展，资产阶级迫切要求推翻旧制度，为此需要制造舆论。 欧洲资本主义经济的发展，资产阶级力量壮大 启蒙运动是在怎样的背景下兴起的呢？ 经济和阶级基础： 封建专制制度严重阻碍了资本主义的进一步发展 根本原因： 材料二：在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失了。”因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代…欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠定了基础。 材料三：16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。 17、18世纪，自然科学又有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。 文艺复兴和宗教改革传播了人文主义，解放了人们的思想 思想基础： 自然科学的发展，从根本上动摇了欧洲宗教神学的理论基础 理论武器： 一、理性时代的到来 1.启蒙运动兴起的背景： 经济基础： 理论武器： 根本原因： 阶级基础： 自然科学的突飞猛进 西欧资本主义进一步发展 资产阶级力量进一步壮大 封建专制制度和天主教会严重障碍了资本主义的发展 思想基础： 文艺复兴和宗教改革传播了人文主义，解放了人们的思想 1、兴起——英国（17世纪） 霍布斯、洛克 2、高潮——法国（18世纪中叶） 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 3、扩展——欧洲其他国家 康德（德意志） 一、理性时代的到来 1.启蒙运动兴起的背景： 2.启蒙运动的发展历程： 一、理性时代的到来 1.启蒙运动兴起的背景： 2.启蒙运动的发展历程： 3.启蒙运动的主要内容： （1）核心：理性 （2）主要内容： ①要求获得人本身的解放； ②否定一切外在权威，认定判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”； ③呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，提倡民主和科学； ④抨击天主教会的权威与迷信，反对专制、愚昧，追求科学、自由和平等。 理性就是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。 洛克 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 康德 二、代表人物及其主要思想