2013年上海市嘉定区普通小学文明单位社会责任资料.doc

目 录 公开陈述 2 单位概况 3 主要参数 3 报告内容 4 一、队伍建设责任 4 1、教工教育 4 2、权益保护 7 3、安全保护 11 二、人才培养责任 13 1、教育教学 13 2、思想道德 19 三、文化传承责任 23 1、文化品牌 23 2、文化载体 24 四、依法诚信责任 25 1、守法执法 25 2、社会形象 30 五、社会服务责任 33 1、社会贡献 33 2、志愿服务 34 六、生态文明责任 36 1、低碳节能 36 2、环保校园 37 预期与展望 39 社会评价 40 一、社会荣誉 40 二、领导关怀 43 三、媒体报道 45 四、公众反响 46 公开陈述 上海市嘉定区普通小学在实现学校自身教育发展目标的同时，将自身发展与社会协调发展相结合，积极承担社会责任，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，积极营造学校与社会各方面和谐发展的良好氛围，致力于创造良好的社会效益。 学校坚持“智慧育人”办学理念，把促进每个学生健康快乐成长，作为学校一切工作的出发点和落脚点；树立科学的质量关，把促进人的全面而有个性地发展、适应社会需求作为衡量教育质量的根本标准；建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，加强师资队伍建设，推进现代学校制度建设，不断增强教育活力。学校以“成智慧之师、育智慧之生、办智慧之校”为办学目标，努力构建人文化、自主化，以人为本的学校管理新机制，贯彻落实《优质育人 自主创新 追求卓越 走向智慧》学校五年规划，努力实现“示范引领区域教育、特色领先上海教育、品牌影响全国教育”的发展目标。 本报告全面反映了上海市嘉定区普通小学在2013年期间，通过完善管理机制、健全规章制度、推进教育教学改革，在履行职责等社会责任方面所做的工作。本报告所述内容客观、真实、可靠。 单位概况 上海市嘉定区普通小学创建于1901年，1992年被列为全国百所名校之一。创始人黄世荣（文惠）先生意在“要吸收普通人民子弟入学，让他们在平凡的岗位上，作出不平凡的成绩”，遂以“普通”冠为校名。 学校坚持“智慧育人”办学理念，以“成智慧之师、育智慧之生、办智慧之校”为办学目标，努力构建“人文化、自主化，以人为本的学校管理新机制。通过传承、发展，丰富“勤诚”校训的内涵，弘扬学校的校风、教风、学风，引导教师以主人翁的责任意识和积极进取的精神状态投身于学校的教育教学改革，努力实现 “人人都在发展，个个都在超越；育有思想的教师，办有灵魂的学校”的办学追求，取得了显著的办学成效。学校先后获得全国教育系统先进集体、全国示范家长学校、全国绿色学校、全国雏鹰大队、全国优秀青少年体育俱乐部、中国家庭教育学会实验基地、上海市文明单位、上海市行为规范示范校、上海市健康促进学校、上海市二期课程改革实验校、上海市科技示范学校、上海市艺术教育特色学校、上海市双语教学实验校、上海市第五届教育科研工作先进集体、上海市体教结合工作先进集体、上海市红十字工作达标校、上海市中小学图书馆先进集体、上海市爱国卫生先进单位、上海市安全文明学校等20多项市级以上荣誉称号。 编制机构： 主要参数 本报告所采集数据为普通小学2013年1月至2013年12月期间，所产生之数据部分可能超过该时限。本报告引用内容为2013年度初步统计。 报告内容 一、队伍建设责任 —— 快乐的学习者 勤诚的工作者 智慧的教育者 1、教工教育 ① 扎实推进社会主义核心价值体系建设 ——深入学习十八大精神。学校坚持以“公正、包容、责任、诚信”作为价值取向，结合自身工作组织大学习、大讨论活动，统一思想，达成共识，引导教职工积极参与上海国际文化大都市的建设。组织教师观看十八大精神辅导视频，观看感动中国人物先进事迹，观看影片《雷锋1959》，组织观看远程教育电教片，着力形成崇尚正义、维护公平，互相尊重、和睦友善，履职尽责、勇于担当，诚实待人、守信互信的浓厚氛围。?四”期间表彰了优秀青年教师，“六?一”期间表彰了优秀辅导员，“七?一”期间表彰了优秀党员，“九?十”期间表彰了星级教师及“普小荣誉教师”，年末表彰了文明组室及先进教研组（备课组）。 ③ 多层次推进学习 主题教育有创新 通过有组织的学习，引领正确的价值观，特别是党员干部思想道德建设和教职工师德师风建设。 ——抓好一班人。加强和改进中心组学习。学校中心组成员由支委会班子和行政班子组成，共13人。中心组学习主要涉及时事政治、干部修养、教育形势。我们所要达到的目标是：领导干部在思想建设上具有“理论武装”意识，在业务工作上具有“执行力与创新力”意识，在群众沟通上具有“深入基层，善于解决问题，营造良好工作氛围”意识。所有领导干部都要倡导“六大作风”，都要成为觉悟最高、作风最正、工作出色、干事有效的表率。 ——领好一队人