学前儿童卫生-学.docVIP

学前儿童卫生学 第一章（7%） 一、填空 早在1947年，世界卫生组织在其宪章中提出，健康是“身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。 一个健康的人定义为一个身体健康、心理健康和社会适应良好的人，才能被称的上是一个健康的人。 儿童新陈代谢的特点是同化作用明显大于异化作用，表现为机体的生长发育。 健康状态公式HS=f(E)+AcHS+B+LS HS表示健康状况 E表示环境 AcHS表示保健设施得易获得性 B表示生物学因素 LS表示生活方式（在四因素中对健康影响最大） （需核对） 能够反映儿童生长发育的常用形态指标有体重、身高、头围、胸围、臂围等；生理指标有脉搏、血压、肺活量等；运动素质指标有运动速度、耐力、肌力、协调性、灵活性等、心理指标有智商、社会商数等。 社会环境因素包括政治制度、社会经济关系、伦理道德、宗教、风俗、文化变迁、社会人际关系、教育等。（3—4个） 生活方式是在一定历史时期和社会条件下，个民族、阶级和社会群体的生活模式、包括衣、食、住、行、休息、娱乐、社会交往等方面。 学前儿童阶段是人逐渐形成自己的生活方式的起始阶段，健康的生活方式：合理和平衡的膳食、生活规律、消费行为卫生、定期接受健康检查、稳定和乐观的情绪。 10、前儿童卫生学以卫生学的原理为基础，研究早期儿童教育中学前儿童的身心健康为题。 学前儿童卫生学的研究方法主要有：调查法、实验法、观察法、行动研究法和案例分析法等。 第二章（26%） 一、填空 1、运动系统的作用：在神经系统的调节下，对身体起着运动、支持和保护作用 2、儿童的骨所含的有机物和无机盐的比例为1：1，与成人的骨相比，儿童骨的弹性大而硬度小，不易骨折而易发生变形。 3、脊柱发育的时间很长，一般到青春发育期开始时才基本定型 4、学前儿童各肌肉收缩力较差，容易疲劳，但是由于新陈代谢旺盛，疲劳后肌肉机能的回复也较快。 5、儿童各肌肉群的发育是不平衡的，大肌肉群发育较早，而小肌肉群如手指和腕部的肌肉发育较晚。 6、儿童每次呼吸量的绝对值远较成人为小，该年龄期代谢旺盛，需消耗较多氧气的特征恰相矛盾，因此只能通过加快呼吸频率来满足生理需要，年龄越小呼吸越快 7、幼儿呼吸系统的特点：学前儿童呼吸浅，频率大 8、学前儿童心脏容量小，因此心率较快。适当的体力活动和体育运动可增加心肌收缩力，使每搏输出量增加，促进儿童心血管的正常发展 9、儿童血液中红细胞和血红蛋白的含量随年龄的增长而稍有变化，出生后2-3个月达最低水平，出现生理性贫血。 10、婴幼儿期胰腺液及消化酶的分泌极易受炎热气候和各种疾病的影响而被抑制 11、学前儿童肝细胞分化不全，组织软弱，肝脏容易充血，对感染的抵抗力较弱，解毒功能较差，肝细胞再生能力强 12、学前儿童的肝脏分泌胆汁少，消化脂肪的能力较差 13、学前期如果生长激素分泌不足，可引起侏儒症；如果生长激素分泌过多，则可致巨人症。在一天中，生长激素白天分泌少，夜间分泌多且与睡眠深度有关。 14、甲状腺机能不足，甚至发生呆小症（克汀病） 15、学前儿童皮肤表皮薄嫩，血管丰富，有较高的吸收和通透能力，应避免让儿童接触有毒物品或涂抹超浓度超量的药物 16、学前儿童眼的晶状体弹性较大，调节能力强，近点距离很近。晶状体凸度增加发生调节性近视（假性近视） 17、弱视，会使儿童不仅不具备正常视力，而且无双眼单视能力和立体视觉。 18、最重要和常用的形态指标是体重和身高 19、体重，大于20%以上为肥胖 20、身高是最基本的形态指标之一，常被用以表示全身生长的水平和速度 21、头围能反映颅和脑的大小以及发育情况 22、在生长发育标准中，常用的形态指标有身高、体重、胸围、坐高、头围（5岁以上）、上臀围，常用的生理功能指标有脉搏、血压、肺活量等。 23、被我国列为儿童保健重点防治的“小儿四病” （1）维生素D缺乏性佝偻病 （2）小儿营养性缺铁性贫血 （3） 婴幼儿肺炎 （4）婴幼儿腹泻 24、学前儿童常见的五官疾病有龋齿、弱视、中耳炎等等 25、龋齿是学前期最常见的牙科疾病，在学前儿童中发病率很高 26、学前儿童常见的身体缺陷有脊柱弯曲异常、扁平足等 27、传染病就是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。传染病的病原体包括微生物和寄生虫两大类。 28、有免疫性：机体感染病原体后，体内可产生不同程度的免疫力，对同一种传染病产生不感受性。 29、传染病的发生、发展过程一般要经过4个时期:①最长与最短潜伏期 ②前驱期 ③症状明显期 ④恢复期 30、能传播病原体的人或动物称为传染源 31、易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染这种传染病的人 32、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病，最长潜伏期21天 33、预防接种又称人工免疫，分为人工自动