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沅江市职业中专 总序第27个教案 第十章 零件图 第 1 课 时 课题: §10—1 零件图的作用和内容 教学目标: 了解零件图的作用和内容 教学重点: 零件图的内容 教学方法: 讲解分析法 教学步骤: 一、零件图的作用 用于表示零件结构、大小与技术要求的图样称为零件图。它是制造零件和检验零件的依据，是指导生产机器零件的重要技术文件之一。 零件—— 组成机器的最小单元称为零件根据零件的作用及其结构,通常分为以下几类： 轴套类 轮盘类 叉架类 箱体类 二、零件图的内容 ?完整的一组视图——有一组恰当的视图、剖视图、剖面图等，完整、清晰地表达出零件结构形状。 ?全部尺寸——用正确、完整、清晰、合理地标注出制造零件所需的全部尺寸。 ?技术要求——用规定的代号、数字和文字简明地表示出在制造和检验时所应达到的技术要求。 ?标题栏——在零件图右下角，用标题栏写明零件的名称、数量、材料、比例、图号以及设计、制图、校核人员签名等。 三、课堂小结 四、课堂作业 识读书上本小节零件图 下图所示的轴承零件图，表明一张零件图的基本内容。 沅江市职业中专 总序第28个教案 第 2 课 时 课题：零件图的视图选择 课时：1 课 时 课型：新 授 教学目标： 1．视图选择的一般原则； 2．常用零件的基本类型； 3．零件的视图选择举例。 教学重点与难点： 确定零件视图的合理表达方案 教学方法： 讲解分析法 教学过程： 一、主视图的选择 1、分析零件结构形状，确定表达方案 分析几何形体、结构，要分清主要、次要形体；了解其功用及加工方法。 2、选择主视图的原则： ? 特征原则——能充分反映零件的结构形状特征。 AA? 工作位置原则——反映零件在机器或部件中工作时的位置。 A A 加工位置原则——零件在主要工序中加工时的位置 图1 图2 上图1轴类零件是以加工位置的轴线方向的结构特征选择的主视图。 上图2摇杆是以结构形状特征和工作位置选择主视图。 能够较清晰和较多地表达出零件的结构形状特征的一面作为主视方向 二、选择其它视图 对于结构复杂的零件， 必须选择其它视图。其原则是： 在完整、清晰地表达零件内、外结构形状的前提下，尽量减少图形个数，以方便画图和看图。（视图的数量以能够正确清晰地表达出零件的结构形状而定。） 三、视图表达时的注意点 四、视图表达方案示例 轴承类零件的视图选择 A结构特点 B视图选择 轮盘类零件的视图选择 A结构特点 B视图选择 叉架类零件的视图选择 叉架类零件的结构形状比较复杂，且不太规则。要在多种机床上加工。 视图选择分析： 这类零件由于加工位置多变，在选择主视图时，主要考虑工作位置和形状特征。叉架类零件常常需要两个或两个以上的基本视图，并且要用局部视图、剖视图等表达零件的细部结构。 箱体类零件的视图选择 箱体类零件是机器或部件的主体部分，用来支承、包容、保护运动零件或其它零件。这类零件的形状、结构较复杂，加工工序较多。一般均按工作位置和形状特征选择主视图，应根据实际情况适当采取剖视、剖面、局部视图和斜视图等多种形式，以清晰地表达零件内外形状。 视图选择分析 阀体的主视图按工作位置选取，采用全剖视，清楚地表达内腔的结构；右端圆法兰上有通孔，从左视图中可知四个孔的分布情况，左视图采用半剖视；俯视图表示方形法兰的厚度，局部剖表示螺孔深度。 五、课堂小结 六、课堂作业 见习题集 沅江市职业中专 总序第29个教案 第 3 课 时 课题：零件图的尺寸标注 课时：1 课 时 课型：新 授 教学目标： 1．明白零件图的尺寸标注必须做到正确、完整、清晰、合理； 2．掌握尺寸基准的选择； 3．理解标注的合理性。 教学重点与难点： 尺寸标注的合理性； 零件尺寸标注的注意事项。 教学方法： 讲解分析法 教学过程： 零件图中标注的尺寸是加工和检验零件的重要依据。 一、零件图的尺寸基准 （1）设计基准——确定零件在工作运用时，保证功能要求的标注尺寸的起始点。 （2）工艺基准——确定零件在加工制造及测量时标注尺寸的起始点。设计基准——根据零件的结构、设计要求及用以确定该零件在机器中的位置和几何关系所选定的基准。常见的设计基准是： 1）零件上主要回转结构的轴心线； 2）零件结构的对称中心面； 3）零件的重要支承面、装配面及两零件重要结合面； 4）零件的主要加工面。 （常用的基准线：零件的对称中心线、回转体的轴线等。 常用的基准面：底板的大面积安装面，装配结合面、重要端面。 零件图上三个坐标方向上各有一个主要基