黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达呼店中学七年级历史上册《第8课 中华文化的勃兴一》学案（无答案） 新人教版.docVIP

《第8课 中华文化的勃兴一》学案 【学习目标】 知识目标：知道甲骨文、金文、大篆的演变趋势，了解我国古代科技、医学、音乐成就。 能力目标：通过对甲骨文等图片的认读、了解，培养我们观察、想象和概括能力。 情感目标：认识我国古代劳动人民创造的辉煌成果，激发民族自豪感和自信心，培养严谨治学态度。 【重点难点】 重点： 文字的演变及古代历法成就。 难点： 【知识链接】 【学法指导】 指导学生划记知识重点。 【预习导航】 一、预习内容： 1、 人刻在龟甲或兽骨上的文字，被称为“ ”。它已具备了汉字结构的基本形式，我国有文字可考的历史是从 开始的。商周青铜器上铸刻的文字，叫“ ”，也称“铭文”。 晚期文字统一整理成一种样式，这种字体称为“ ”。 时期，竹书和帛书开始出现，字体也发生了变化。(教科书p41---42的“文字的演变”) 2、商朝甲骨文有了对 、月食的记载。今天的农历又叫“ ”来源于夏朝。到 时一年分12个月，大月30天，小月29天， 年增加一个月。战国时测定出 ，以便安排农业生产。（教科书p42---43的“天文和历法和医学成就”） 3、春秋战国之际的名医扁鹊，采用 、 、 治疗疾病，并采用 、 、 、 的方法诊断疾病。(p43第二自然段) 4、战国末期 国的诗人屈原，被 定为世界文化名人，代表作是《 》。春秋战国盛行“ ”，其中出土的以 最为珍贵。 （教科书p43---44的“屈原和钟鼓之乐”） 二、我的疑问是： 【课堂探究】 1、讨论解决“动脑筋”一。“戈” 字是怎样表达意思的？(p42) 2、思考：结合（ “马”字的演变）图.(p42) 3、我国有文字可考的历史起于何时？后来的文字又有哪些改进和发展？ 4、春秋战国时期，我国的天文、历法和音乐成就有哪些？ 【达标检测】 1、下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ） ①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文 ②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字 ③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料 ④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周 A．①②? B．①②③??? C．①②③④??? D．① 2、“痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。”这幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是 (?? ) A．老子?? B．孔子 ??? C．墨子?? D．屈原 3、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在 （ ） A.商朝??? B.春秋时期?? C.战国时期?? D.秦汉时期 4、望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。它是由????? 总 结出来的　（ ） A.扁鹊??? B.黄帝?????? C.华佗????? D.张仲景 5、下列哪一项史实不是发生在春秋战国时期　（ ） A．我国历史上第一次有确切年月日记录的日食 　 B．定出一年中的24个节气　 C．观测到一颗彗星扫过北斗，留下了关于哈雷彗星的最早记录　 D．扁鹊采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病 6、我国有文字可考的历史是从 开始的　（ ） A．夏朝 　　　　B．商朝 　　　　C．西周 　　　D．东周 7、阅读材料 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！” 请回答： （1）上述内容出自哪一作品？这一作品是谁创作的？ ? （2）这句话表达了作者怎样的思想感情？ ? 【学习小结】 （记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）