【金版学案】高考生物二轮专题复习与测试“知识落实”专题六第二讲 生态系统与环境保护配套作业1.docVIP

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  • 2017-05-06 发布于湖北
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【金版学案】高考生物二轮专题复习与测试“知识落实”专题六第二讲 生态系统与环境保护配套作业1.doc

【金版学案】高考生物二轮专题复习与测试“知识落实”专题六第二讲 生态系统与环境保护配套作业1

第二讲 生态系统与环境保护1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12                   一、单项选择题(本题共10小题每小题4分共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分)(2014·海南卷)关于土壤微生物的叙述错误的是(  )土壤微生物参与生态系统的物质循环土壤微生物可作为生态系统的分解者秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用土壤中的硝化细菌是异养生物因而不属于生产者解析:大部分土壤微生物作为分解者参与生态系统的物质循环;秸秆经土壤微生物分解为无机物如CO、无机盐等可被农作物再利用;土壤中的硝化细菌是化能自养型生物属于生产者。答案:D(2014·天津卷)图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是(  ) A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成城市生态系统不具有自我调节能力抵抗力稳定性低流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能解析:信息传递普遍存在于生态系统中可调节生物种间关系以维持生态系统的稳定;营养级是指不同的生物种群而图a和b中的动、植物的种类不确定无法判断两图中有几个营养级;城市生态系b中人的数量明显多于植物的量应有外界能量流入。答案:A(2014·佛山一模)某弃耕地杂草丛生生活着田鼠、

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