【金版学案】高考生物二轮专题复习与测试“知识落实”专题四第一讲 遗传的分子基础配套作业2.docVIP

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  • 2017-05-06 发布于湖北
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【金版学案】高考生物二轮专题复习与测试“知识落实”专题四第一讲 遗传的分子基础配套作业2.doc

【金版学案】高考生物二轮专题复习与测试“知识落实”专题四第一讲 遗传的分子基础配套作业2

第一讲 遗传的分子基础                    1.(2014·江苏卷改编)下列叙述与生物学史实相符的是(  )孟德尔用山柳菊为实验材B.萨顿用果蝇细胞作材料采用类比推理法提出基因和染色体存在着明显的平行关系富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献赫尔希和蔡斯用和分别标记T噬菌体的蛋白质和DNA证明了DNA的半保留复制解析:孟德尔以豌豆作为实验材料总结出了基因的分离和自由组合规律并通过豌豆的测交实验验证了两大规律错误;萨顿用蝗虫细胞作材料研究精子和卵细胞的形成过程采用类比推理法提出基因和染色体存在着明显的平行关系错误;富兰克林和威尔金斯提供了DNA的X射线衍射图谱对DNA双螺旋结构模型的建立做出了巨大贡献故C正确;赫尔希和蔡斯用35和分别标记T噬菌体的蛋白质和DNA证明了DNA是遗传物质错误。答案:C(2014·山东卷)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱(  ) 解析:设该单链中四种碱基含量分别为A、T、G、C其互补链中四种碱基含量为A、T、C、G分子中四种碱基含量A、T、G、C。由碱基互补配对原则可知(A+C)/(T+G)=1曲线应为水平错误;(+C/(T2+G)=(T+G)/(A1+C),B曲线应为双曲线的一支错误;(A+T)/(G+C)=(+

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