（一点通）高考语文二轮 语言文字运用 难点突破2 病句辨析与修改.docVIP

NO.4语言文字运用·难点突破1 病句辨析与修改 【高考原貌再现】 1.（2013年新课标I）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。 C．作者观察细致，一泓清潭，汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。 D．过于重视教育功能，文学作文会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 【答案】A 【解说】本题考查的是辨析并修改病句的能力。B项，有歧义，可理解为“靠制度保障一聊机构正常运转”和“调控盲目扩张的逐利行为”，也可理解为“靠制度保障一聊机构正常运转，靠制度调控盲目扩张的逐利行为”。 C项，主语残缺，可改为“他都能从中找到抒情叙事的切入点”，或者“都能使他从中找到抒情叙事的切入点”。 D项，宾语中心语残缺，在“思想大于形象”之后加“情况”。 2.（2013年新课标II）下列各句中，没有语病的一句是（）? A很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。? B一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。? C在90后的青少年中，科幻