七年级音乐下册 第一单元 春之歌教学设计2 湘教版.docVIP

春之歌 教学目标： 能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲《春之歌》。能正确地划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。能参与合唱练习，并在合唱中控制好自己声部的节奏和音准，关注声部的和谐与平衡。 教学重难点： 教学重点：指导学生用柔美圆润的声音演唱歌曲。 教学难点：八六拍特点的掌握。 教具准备： 钢琴（电子琴、口风琴），便携式扩音器，多媒体课件等 教学过程： （一）、师生问好，新课情境导入 教师播放视频，引入新课。 （二）、进行发声训练：教材62页第1、2、4（1）条。 复习演唱歌曲《我们是春天》 （三）、新歌学唱 1、听范唱两遍，初步感受歌曲。 2、歌曲简介 《春之歌》是一首朝鲜歌曲，由李曙乡作词，李冕相作曲，安娥译配，一段体，八六拍。全曲具有明显的朝鲜歌曲特点，歌曲蕴含着圆舞曲的风格特征，音乐流畅而富于动感，短小精美，寓意深远。 3、八六拍子特点及节奏训练 4、跟琴视谱演唱歌曲旋律 5、带词练唱，教师启发学生体会“荡秋千”的感觉，然后用轻柔的声音演唱，特别注意突出八六拍子强拍的“点”，强调“荡”起来的意境。 6、分男女声演唱，巩固复习。 （四）、课堂活动与练习 1、视唱练习（P11山西民歌、河北民歌） 采用模唱，接龙，填空等方式进行视唱练习 2、合唱练习： 各声部都从头进入，第一声部唱到第5小节时（即第二乐句），第二声部进入； 第一声部唱到第9小节时（即第三乐句），第三声部进入；各自循环下去，直到老师指挥结束时停止。 学生熟悉乐曲旋律后，要求学生边唱边感受三个声部融合在一起时的和谐美。 （五）、课堂小结及作业布置 1、和学生一道梳理本节课学习主要内容 2、在家或课外预习完成教材P12面的三条竖笛演奏练习曲。