全程复习构想2018高考政治一轮复习 3.2.1 文化的多样性与文化传播检测 新人教版必修3.docVIP

课时1　文化的多样性与文化传播 A组　基础对点练 考点一　世界文化多样性的表现 1．春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但“千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚。这说明(　　) A．民族节日是不同社会经济、政治制度的产物 B．民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志 C．庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 D．经济生活对传统文化产生重要影响 解析：民族节日同经济、政治制度本身并无直接关系，A表述错误；B混淆了民族与文化遗产的概念；D材料没有体现。每到春节，人们都往家赶，体现的是一种文化、一种情感，故答案选C。 答案：C 2．(2015·海南卷，18)中国珠算以算盘为工具，通过计算口诀和手指拨珠进行加、减、乘、除、乘方、开方等运算，珠动数出，算存一体，实用方便，被称为中国古代“第五大发明”。2013年12月，联合国教科文组织将中国珠算列入人类非物质文化遗产代表作名录。中国珠算成功申遗(　　) ①提供了创新中华文化的成功案例　②丰富了中华民族精神的时代内涵　③促进了中外文化交流互鉴　④彰显了中华文化的独特魅力和价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：本题考查文化多样性与文化传播。中国珠算成功申遗，有利于促进中外文化交流互鉴，也彰显了中华文化的独特魅力和价值，③④符合题意；中国珠算成功申遗与文化创新和民族精神无关，①②不符合题意。故选D。 答案：D 考点二　民族文化与世界文化的关系 3．由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是(　　) A．世界文化是由不同民族文化构成的 B．中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差 C．不同国家的人民具有共同的人文情怀 D．具有民族特色的文化作品能得到世界认可 解析：由于各民族的实践有共性和普遍规律，在实践基础上的文化也有其共性，即文化是世界的。引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是各民族文化的共性，故C项符合题意。世界文化是由不同民族文化构成的，文化既是民族的又是世界的，A、D两项说法正确但与题意不符。中澳文化的差异不能引发观众的共鸣，故B项错误。 答案：C 考点三　尊重文化多样性的意义 4．国学大师钱穆先生在其《国史大纲》中提出：任何一国之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。此观点的文化依据是(　　) A．中华文化有其鲜明的民族特点，是永恒不变的 B．中华各族人民拥有对世界文化的强烈认同感 C．民族文化是维系民族生存和发展的物质力量 D．民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用 解析：本题问的是为什么要尊重本民族文化，故选D。 答案：D 考点四　文化传播的主要途径 5．地域文化具有封闭性特征，但是随着人口流动，它又具有向外的传播性，客家文化就是这方面的代表。客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化。这说明(　　) ①文化在交流传播中发展　②人口迁徙是文化传播的重要途径　③中原文化是先进文化而岭南文化是落后文化　④客家文化的独特性表明它与其他文化没有共同之处 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：中原文化与岭南文化都是中华文化的组成部分，二者地位平等，无先进与落后之分；③说法错误；不同文化都有共性，④说法错误。 答案：A 考点五　现代文化传播手段的特点 6．“第五媒体”是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的，以手机为视听终端、手机上网为平台，以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。下列关于“第五媒体”的说法不正确的是(　　) A．“第五媒体”就其本质而言属于大众传媒 B．“第五媒体”在文化传播中发挥重要作用 C．“第五媒体”已成为现代文化传播的唯一手段 D．它的出现并不意味着旧的传媒的消失 解析：本题考查考生的逆向思维能力。只要看清题目要求，就很容易选出C项。 答案：C 考点六　推动文化交流的意义 7．(2013·海南卷，15)某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于(　　) ①促进中华文化的继承和传播　②推动中华文化的现代化　③扩大中华文化的国际影响　④促进不同地域文化的融合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：本题考查了文化交流的意义。某省举办“中国寻根之旅”活动，有利于传承优秀的中华传统文化，促进中华文化的继承和传播，①正确；该活动吸引了许多海外华裔青少年参加，通