（全程攻略 最新教师用书）高中生物 课时提升卷(十六) 第5章 第4节 能量之源 光与光合作用（含试题，含解析） 新人教版必修1.docVIP

课时提升卷（十六） 捕获光能的色素和结构[ (30分钟　50分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述正确的是　　　 A.加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏 用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离 滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色 溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快 济宁高一检测下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析以下说法中正确的是　　　 ①在晚间用大约波长的绿光照射行道树目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度 ②在通过纸层析法分离出来的色素带上胡萝卜素的印记在最上面 ③土壤中缺乏镁时波长的光的利用量显著减少 ④由波长的光转为波长的光后叶绿体中的量减少 ②④ B.③④ C.②③④ D.①②④ 3.下图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”的实验改进装置下列与之有关的叙述中不正确的是　　　 A.应向培养皿中倒入层析液 应将滤液滴在处而不能滴在处 实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆近似圆形 D.实验得到的若干个同心圆中最小的一个圆呈橙黄色 下图为水绵结构模式图。恩格尔曼进行光合作用实验时把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里然后用极细的光束对水绵细胞的不同部位如处做点状投射发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处若将装片完全暴露在光下好氧细菌则分布在