(全面突破)高考数学最新一轮复习 必考题型巩固提升 2.8函数与方程学案.docVIP

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  • 2017-05-06 发布于湖北
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(全面突破)高考数学最新一轮复习 必考题型巩固提升 2.8函数与方程学案.doc

(全面突破)高考数学最新一轮复习 必考题型巩固提升 2.8函数与方程学案

2.8函数与方程函数零点的求法:代数法:求方程f(x)=0的实数根; 几何法:不能用求根公式的方程,将它与函数y=f(x)的图象联系,利用函数性质找出零点,则函数y=f(x)在区间[a,b]内有零点,即存在 ,使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根。 3、二分法求方程的近似解 二分法求方程的近似解,首先要找到方程的根所在的区间,则必有,再取区间的中点,再判断的正负号,若,则根在区间中;若,则根在中;若,则即为方程的根.按照以上方法重复进行下去,直到区间的两个端点的近似值相同(且都符合精确度要求),即可得一个近似值. 三、典型例题: 注意事项 1、用二分法求函数零点近似值的口诀为:定区间,找中点,中值计算两边看.同号去,异号算,零点落在异号间.周而复始怎么办?精确度上来判断. (1)函数y=f(x)的零点即方程f(x)=0的实根,是数不是点. (2)若函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图象是连续不间断的,并且在区间端点的函数值符号相反,即f(a)·f(b)<0,满足这些条件一定有零点,不满足这些条件也不能说就没有零点.如图, f(a)·f(b)>0,f(x)在区间(a,b)上照样存在零点,而且有两个.所以说零点存在性定理的条件是充分条件,但并不必要. 函数零点个数的判断方法: (1)直接求零点:令f(x)=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点; (2

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