（冲A与过关）江苏省高中历史学业水平考试 （考点击破+真题体验+冲A行动）西方人文精神的起源及其发展课堂演练 人民版.docVIP

第23课　西方人文精神的起源及其发展 西方不同时期人文精神的含义：(1) 古希腊时期的人文精神：智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起到了积极的促进作用。他们的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。例如，“人是万物的尺度”的主张，一下子就把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者学派闪耀着人文精神的思想看做西方人文精神的起源，而把普罗塔戈拉视为西方思想解放运动的先驱。(2) 文艺复兴和宗教改革3) 启蒙思想对人文主义的发展：启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展作出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革命性质。 1. 文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。启蒙运动高潮出现在法国，而不是英国，这是因为它是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上的反映。西方人文精神起源于智者学派，发展是文艺复兴与宗教改革，高潮是启蒙运动。文艺复兴诞生在意大利，启蒙运动首发于英国，高潮在法国。 【例1】 (2011·江苏学测)《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中坚持德育为先，提出加强道德教育，强