SZ011653989初三化学李霖颖(2012年10月4日空气1B).docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号_ 学员编号： 年 级： 课时数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 学科组长/带头人签名及日期 课 题 我们周围的空气 授课时间： 备课时间： 教学目标 重点、难点 考点及考试要求 教学内容 空气 【知识梳理】 一、空气中氧气含量的测定 1.实验原理: 利用 与空气中 反应（不生成气体），使容器内压强减小，让水进入容器。测定进入容器内水的体积，即为空气中氧气的体积。反应原理的化学方程式： 。 2.实验现象: 红磷燃烧,生成 ,放出 ，片刻后白烟消失，集气瓶内水面上升了约 的体积。 3.实验结论: 红磷燃烧消耗的是空气中的氧气，氧气约占空气体积的 。 4．测得氧气的体积分数21%的原因有：① ；② ；③ 。 二、空气的组成与用途 5．空气的主要成分和组成(按体积比)： 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 0.94% 0.03% 6．氧气、氮气、稀有气体的用途。 氧气 ①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等 氮气 ①医疗“冷冻麻醉”剂②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等 稀有气体 保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等 三、空气的保护 7．空气的污染及防治。 (1)空气的污染源：有害气体(如 、 、 )和 (粉尘和灰尘)。 (2)危害：①严重损害人体的健康，②影响 的生长，③破坏 ；④导致 、 和 等。 (3)防治措施：①加强 质量监测；②改善 状况；③使用 能源；④积极植树、造林、种草等。 四、纯净物和混合物 (1)纯净物是由一种物质组成的混合物是由两种或多种物质混合而成的，这些物质相互间没有发生反应，混合物里各物质都保持原来的性质 考点1：空气的组成 例1：（2011?株洲）空气是一种宝贵资源，人类每时每刻都离不开空气．空气成分按体积计，氧气约占（　　） A．78% B．21% C．50% D．1% 触类旁通1：（2011?上海）空气中体积分数最大的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．二氧化碳 考点2：空气中氧气含量的测定 例2：（天津市）空气、水是人类赖以生存的自然资源。 测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 ①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式： ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。 ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。 触类旁通2：（?成都）实验室常用下图所示装置测定空气中氧气含量。 （1）该试验中红磷过量，你认为是否有道理？ （填“是”或“否”），你的理由是 。 （2）在动手实验的过程中，你认为该实验的不足是 （至少一条） 考点2：纯净物与混合物 例2：（南京）下列物质中属于纯净物的是 A. 蒸馏水 B. 矿泉水 C. 自来水 D. 天然水 触类旁通3：（四川南允）下列属于纯净物的是 A.食盐水 B.清新的空气 C.冰水混合物 D.水泥砂浆 【当堂检测】 1．（梅州）今春我市开展“回赠母校一棵树、回报家乡一片绿”主题活动，掀起了新一轮植树绿化热潮。这项活动的开展有助于减少空气中哪种成分的含量 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．（苏州）下列关于空气的说法中，错误的是 A．空气是一种十分重要的天然资源 B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 C．按质量计算，宅气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D