2013公共选修课教学大纲–广告创意与制作.doc

、垂宜思考与水平思考 五、逆向思维 思维导图（文字）制作 六、放射性（发散性）思维法 七、头脑风暴思维法——脑力激荡法 思维导图（图形）制作 第五章 广告创意实训 一、从资料中寻找素材 二、从生活中寻找素材 三、从地域文化中寻找素材 四、制造新闻热点的素材 五、从消费者的关心点中寻找素材 六、从消费需求心理中寻找素材 手绘模拟广告作品并加以分析 第六章 广告策划案实训 一、品牌定位 二、目标市场 三、目标消费者 四、竞争对手 五、社会文化 六、詹姆斯?韦伯?扬的经典广告创意的步骤 SWOT分析法 （一）、广告文案的基本概念 （二）、广告标题 广告文案练习 七、广告创意表现的概念 八、广告创意表现有明确的目标和任务 九、广告的艺术表现手段多样 1、直接陈述法 2、比喻象征法 3、幽默诙谐法 4、唯美意境法 5、经典名作运用法 6、外形强化法 7、视角转化法 8、场景置换法 9、重复法 10、实物载体法 11、媒体创意法 12、风格流派法 13、材质替代法 优秀广告案例赏析 创意提案 创意修改 广告创意制作 作业讲评 五、教学过程设计 广告创意与制作课程教学强调理论与实践并重，既要培养学生的理论思考能力，又要培养学生的实际操作能力。根据广告行业对该专业应用型高技能岗位人才的基本技能和知识能力的要求，结合职业岗位的特征，摒弃传统的以概念理论为主线构建的学科课程模式，转变为以能力为主线，以任务引领知识、以实际操作能力组织教学的职业课程模式。 六、学时分配（总课时：48） 理论教学环节与课时安排 章节 理论教学内容 理论教学学时分配 第一章 广告创意概述 2 第二章 广告创意的特点及分类 2 第三章 广告创意的思维特点 2 第四章 广告创意的思维方法 4 总课时 10 实践教学环节（内容）与课时安排 序号 实践教学内容 实践教学学时分配 1 平面广告创意 4 2 平面广告制作 8 3 广告策划案创意 4 4 广告策划案的制作 8 5 影视广告创意 4 6 影视广告的制作 6 7 打印作品与装订 4 总课时 38 七、课程教学评估方法与考核手段 本课程的评估与考核 由学习评价与教学评价两个部分组成。 　　一、学习评价 ．学习结果评价方式：平时成绩占总评成绩的30%，期末成绩占总评成绩的70% ．学习过程评价方式：出勤考核、学习态度、操作步骤考核 ．方法及个性的评价方式： 学习方式、效率、个性发挥状况 二、教学评价 教师评价方式：课程成绩评定 参考教材 《广告策划创意学》余明阳、陈先红主编，复旦大学出版社，2011年     屠岀岘岲峎峜峮崊崠崶嵌嵰嶊嶦嶼巎巪巾帖帤帺幖幸庎庤庺廐廪??????é?????é???????????????萑???葠?摧噁?萑???葠?摧噁?崊嶊嶦庎庤彜彴憢憤憬憰憴憶懄懤戜戠扰扴拨挦挨挴?????鶰?綍檍?????脈????澁?????籨剾?ī????瀁h?籨剾????ī????瀁h?浨扰?ī????瀁h?籨剾?ī????瀁h?籨剾?籨剾?ī????瀁h?汨癚?ī????瀁h????脈???伀?倀?漀?桰???????脈???伀?倀?漀?桰????恨?漀??恨??恨??脈?
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