【2017年整理】13.鲁提辖拳打镇关西.doc

鲁提辖拳打镇关西 第一课时 【学习目标】 1．继续理解小说的特点，学会鉴赏小说。 2．理清文章思路，了解小说情节。(重点) 3．感知鲁提辖的人物形象。(难点) 【教学过程】 一、新课导入 有这样两句歌词：“路见不平一声吼，该出手时就出手。”大家知道这是哪部电视剧主题曲里头的吗？对，是《水浒传》。电视剧《水浒》是根据长篇白话章回体小说《水浒传》改编的。今天，我们要学习的《鲁提辖拳打镇关西》就是其中的一个小故事。 二、自主预习 1．走近作者 施耐庵(1296—1371)，元末明初著名小说家，原名施彦端，别号耐庵，江苏兴化人。自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。35岁中进士，后弃官退居故乡，从事创作。 2．朗读课文，读准下面加点字的字音。 水浒(hǔ)　　　唱喏(rě)　　　这厮(sī) 聒噪(guō) 恁地(nèn) 相公(xiàng) 腌臜(ā zā) 赊欠(shē) 揸开(zhā) 掇凳(duō) 臊子(sào) 迸出(bèng) 绽裂(zhàn) 咄(duō) 3．理解词义。 但有：只要有。 聒噪：吵闹，打搅。 较量：谈论。 恁地：这样地，如此。 间壁：隔壁。 着落：强制别人要他负责。 盘缠：使用、开销。 腌臜泼才：肮脏的无赖。 揸开：把手指张开。 4．阅读课文，思考问题。 你能说说本文主要讲了什么故事吗？ 明确：本文主要写了鲁提辖三拳打死强占民女的号称“镇关西”的郑屠的故事。 三、合作探究 (一)整体感知 (1)你能找出故事发生地点的词语，并据此概括故事情节吗？ 明确：地点有潘家酒楼、鲁家客店、郑屠肉铺、南门。 据此，故事情节可以大致分成四个部分： 起因：第一部分(1－7自然段)：潘家酒楼，鲁达倾听金家父女的倾诉。 发展：第二部分(8－9自然段)：鲁家客店，鲁达保护金家父女离开。 高潮、结局：第三部分(10－20自然段)：郑屠肉铺，鲁达痛打郑屠。 尾声：第四部分(21自然段)：渭州南门，鲁达亡命出走。 (2)叙事类的文章，小标题大都是对叙述内容的概括，你能以事情概括本文的主要内容吗？ 明确：倾听诉苦、帮助脱身(离店)、拳打郑屠、南门出走。 (二)感知鲁提辖的形象 1．当酒保问“吃甚下饭”时，鲁达说“问甚么！但有只顾卖来，一发算钱还你！这厮只顾来聒噪！”从这几句话中，可以看出鲁达的什么性格特点？ 明确：从呵斥酒保的话语中，可以看出鲁达鲁莽直率的性格。 2．鲁达听到隔壁有人在啼哭，竟将“碟儿盏儿都丢在楼板上”的举动，表现了鲁达什么样的性格特点？ 明确：表现了鲁达的爽直、暴躁、粗野。 3．隔壁有人啼哭搅了酒兴，本可以让酒保将人赶走了事，但鲁达却唤来一问，你能看出鲁达有什么性格吗？ 明确：粗中有细，关心穷苦人的命运的性格特点。 4．鲁达对金老父女的两次问话一次比一次具体，反映了他怎样的性格特征？ 明确：反映了鲁达粗中有细的性格特点，同时说明他关注弱小，表现了他打抱不平的性格。 5．“等洒家去打死了那厮便来！”只一句话，人物形象跃然纸上，这能看出鲁达什么样的性格特点？ 明确：疾恶如仇、火暴刚烈、见义勇为。 6．鲁达与金氏父女无亲无故，却能慷慨解囊，说明了什么？ 明确：表现了鲁达能够扶弱济贫。 四、板书设计 鲁提辖拳打镇关西发生：酒楼上，问缘由，鲁达赠银 发展：客店里，救父女，鲁达安良 高潮：肉铺前，打郑屠，鲁达除暴 尾声：南门外，急生智，鲁达出走。 五、课外拓展 《水浒》是我们都熟悉的电视剧，除了“鲁提辖拳打镇关西”之外，你还知道剧中有哪些是关于鲁智深的情节吗？ 示例：鲁智深大闹五台山、鲁智深倒拔垂杨柳、鲁智深大闹野猪林。 第二课时 【学习目标】 1．理解细节描写对于刻画人物性格的作用。(重点) 2．品味小说中精彩的语言。(难点) 3．体味、弘扬中华民族的优良传统和道德品质，增强社会责任感、培养积极乐观的人生态度。 【教学过程】 一、新课导入 《水浒传》中的一百零八将形象各异，个个栩栩如生，花和尚鲁智深是这众多形象里的一个特异形象，他身高八尺，威武凶悍，令人望而生畏。他是一个有着什么性格的人呢？这一节，我们继续来了解他。 二、自主预习 读完全文，你能简要概括鲁达有哪些性格特点吗？ 明确：仗义疏财、豪爽大方、疾恶如仇、见义勇为、暴躁鲁莽却又勇而有谋、粗中有细。 三、合作探究 (一)细节探究 1．鲁提辖既有鲁莽的一面，也有细心的一面，他的性格特点并不单一。试分析小说是怎样通过细节来刻画鲁提辖的多重性格的。 (1)鲁提辖起初为哭声“搅俺弟兄们吃酒”气愤愤地把碟儿盏儿都丢在楼板上，待酒保说明之后，又说“可是作怪！你与我唤的他来。”然后问金老父女为什么啼哭。说明鲁提辖虽是性情暴躁，粗野，却粗中有细。他同情被害者、痛恨黑暗势力的思想性格使他敏感地觉得其中必有缘故，想必这父女俩有什么遭遇，所以他要问个明