（一）我人际圈.pptVIP

情景体验（讨论） 情景一： 科代表在登记分时，把一个同学的名字写错了，这个同学骂到“连我名字都写错，还要当科代表”！假如你是科代表，你有何感受？你认为骂人的同学在人际交往中出现了什么问题？这一问题得不到解决会给他带来怎样的影响？ 情景体验（讨论） 情景二： 在考场上，假如邻座的同学不是偷看你的答案，就是吵闹影响你答题；你会如何应对？怎样劝导邻座同学的类似行为？ * * （一）我的人际圈 1、闭锁心理的危害 2、为什么要扩大自己的人际圈？ ——广交朋友 3、交往中受人欢迎的品质 不受欢迎的品质有： 尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎…… 我不要! 请大家归纳： 交往中受人欢迎的品质有哪些？ 受欢迎的品质有： 真诚、理解、体贴 值得信赖、理智、热情、友好、有理想、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人…… （二）与友同行 1、善交益友有何好处？ ——善交益友 请同学们读下面的故事，发挥 自己的想象，续写故事的结尾： 有两个朋友在沙漠中旅行。在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写道： 今天我的好朋友打我一巴掌。 他们继续往前走。到了一条大河边，他们决定休息。但一不小心，被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下： 今天我的好朋友救了我一命。 朋友好奇地问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，——而现在要刻在石头上呢？” 你猜这个人会怎么说？ 他笑了笑，说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。” 这个故事，使你受到什么启发——什么是真正的朋友？ 朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你还有很多真正的朋友。 （二）与友同行 2、什么是真正的朋友？ ——善交益友 3、交友要讲原则 1、善交益友有何好处？ 3、交友四原则 ③广交朋友、善交益友 ④乐交诤友、不交损友 ②坦诚相待、坚持原则 ①平等互惠、尊重宽容 ①圈子太小难建广泛的友谊 ② “以自我为中心”难建长久友谊 ③“哥儿们义气”不是真正的友谊 附：交友中应注意的问题 接下来，我们做【课堂检测】 为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢 2012年4月，初三学生云某与学校的几个同学发生矛盾，其中一个杨某同学还扬言叫云某“注意一点”；年轻气盛的云某咽不下这口气，叫来社会上的所谓“朋友”王某等人来学校，准备先“下手为强”，结果王某抓起一把车锁，照准杨某的头部狠狠砸去，杨某顿时头破血流。社会青年王某畏罪潜逃。 2012年5月，王某被当地公安机关抓获。为帮朋友出气而打伤他人的王某，被法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用2000余元。 案例分析： 请问： 1、假如你是云某的好朋友，你会怎么办？2、通过这个案件你学到了什么？ 这个案件告诉我们： 友谊能带给我们欢乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难的境地。有时候，为了照顾朋友的情面，可能不得不做些违心的事情。但是真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。 本 课 结 束 * * * * * * * * * *