【2017年整理】五年级下册劳技教案.doc

鄂教版五年级下册《劳动与技术》小电工 教案 一 微型手电筒 一、教学目标： 1、掌握简单电的知识和电工技术 2、培养学生动手制作能力，会做微型手电筒 二、教学重难点 1、教学重点：制作微型手电筒 2、教学难点：了解手电筒的构造 三、工具材料： 1、学生准备：导线，直径约6mm、10mm、12mm的塑料吸管、小刀 2、教师准备：发光二极管，扣式电池，铜片、尖嘴钳、镊子、绝缘胶带 四、教学过程： 1、讲解要领，指导制作 观察发光二极管的外部特征，你能判别它的正、负极吗？ 说一说，我们平常使用的手电筒是由哪些部件组成的？你知道这个微型手电筒又是哪几个部分组成的吗？ 2、怎样利用发光二极管和其他废旧的材料自己设计、制作一个微型手电筒呢？ （1）做电筒身 将一根直径约12mm的吸管剪成筒身 （2）做开关: 剪两块小铜片或铁片，各连接一根电线，将它们分别相对固定在直径约10mm的吸管内壁上 （3）做电池套 将直径约6mm的吸管剪成一个扣式电池套，用铜片或铁片剪两个比扣式电池稍小的簧片，分别接上线 （4）组装 用塑料片剪一个直径约11mm 圆片，在中间穿两个小孔，将发光二极管管脚套进去 将电池、开关、发光二极管连接起来 ，将发光二极管、开关、电池套装入电筒身中 五、注意事项 1、引脚较长的为二极管的正极，较短的为负极。根据内部结构判别，发光二极管极片较小的一般为正极，较大的一般为负极 2、制作时一定要区分正负极！ 3、导线连接方法： （1）.用电工刀或小刀部削电线的端头的绝缘层 （2）.将两根电线的端头相交成十字形并互扭一圈后，把右边的裸露电线头在左边的直线裸露部分紧密绕上五六圈，再把左边裸露的电线头在右边的直线裸露部分紧密绕上五六圈。 4.用绝缘胶带将连接处包缠 六、思考与实践： 调试时按下开关，看一看二极管是否发光，如果不发光，你能参考电路图找出原因自己解决吗？晚上试用自制的微型手电筒，效果怎么样？ 二 音乐门铃 一、教学目标： 1、掌握简单电的知识和电工技术 2、培养学生动手制作能力，会做音乐门铃 二、教学重难点 1、教学重点：制作音乐门铃 2、教学难点：了解音乐卡的构造 三、工具材料： 1、学生准备：废旧的音乐卡，扣式电池，导线，塑料瓶盖、铜片 2、教师准备：尖嘴钳、镊子、小刀、剪刀、音乐卡、火烙铁、电烙铁 四、教学过程： 演示讲解，动手操作 拆部件 将废旧的音乐卡上的电路集成块和压电陶瓷片分别拆下来 焊接导线 用烙铁将约1米长的两根导线的一端分别焊接在音乐卡的闭合开关上 做开关 挑选两个大小能套在一起的塑料瓶盖，分别在两个瓶盖旁边钻孔。剪两块小铁片，分别固定在大、小瓶盖中 （1）做门铃盒 用一个大塑料瓶或硬纸做一个门铃盒 （2）组合安装 将电路集成块和蜂鸣器固定在门盒内，把门铃盒固定在房内门旁 （3）调整试用 五、注意事项： 1、仔细观察音乐卡，它是由哪些部件组成的 2、使用烙铁时，一定要注意安全，千万别烫着，如果使用电烙铁，还应该注意用电安全 六、思考与实践： 1、如果没有电烙铁，你能否自制一个火烙铁呢？ 2、你能将按式开关改成旋转式开关吗？试一试。 三 自制电池 一、教学目标： 1、掌握简单电的知识和电工技术 2、培养学生动手制作能力，了解电池的构造，会自制电池 二、教学重难点： 1、教学重点：制作电池 2、教学难点：了解电池的构造 三、工具材料 1、学生准备：导线，塑料瓶盖、铜片、小刀、番茄（或苹果） 2、教师准备：尖嘴钳、镊子、剪刀、发光二极管（或扬声器） 四、制作过程： 制作番茄电池 1、番茄电池是由哪几部分组成的？它是怎样制作的吗？ 2、做极片 将铜片和锌片分别剪成大小适当的长方形 3、接线 将两根导线的一端分别连接在铜片和锌片上 4、组装连接 （1）将铜片和锌片分别插入同一个番茄中，注意极片不能相互接触 （2）将2-----3只番茄电池串联起来，再与发光二极管连接 （3）或者先把正极的导线与扬声器一端固定好，再把负极的导线与扬声器的另一端摩擦 五、注意事项： 锌片可以取自废干电池。方法 小心把废干电池剪开，洗干净。注意千万别伤着手 六、思考与实践： 1、自己动手做一个番茄苹果电池。 2、你能用自制的电池让更多、更大的发光二级管亮起来或音乐卡唱起来吗？ 3、将铜片和锌片放入装有碱水或醋的杯中，会发生什么现象？为什么这种装置能使发光二级管发光或者扬声器发出声音呢？ 四 简易电热切割器 一、教学目标： 1、掌握简单电的知识和电工技术 2、了解电热切割器的构造 3、掌握简易电热切割器的制作 二、教学重难点： 1、教学重