【2017年整理】国画社团教案.doc

小学国画社团活动教案2015 时间 地点 美术教室1 参团人员 国画社团全体成员 活动主题 国画社团成立 活动目标 了解社团的相关知识 活动准备 社团名单，活动场所，国画工具及材料 活 动 过 程 组织社团人员，宣读名单 二、选举组长、副组长、宣传 制定考勤表 讲解社团的相关知识 师总结 活动效果 对国画社团有了一定的了解 国画 学习内容 第1周 1 、执笔方法与写字姿势 第2周 2 学国画 第3周 3、认识藏锋和露锋 第4周 4 墨与彩的韵味 第5周 5、文房四宝 第6周 6、 国画《枇杷》 第7周 7、国画《寿桃》 第8周 8 国画《樱桃》 第9周 9、国画《葫芦》 第10周 10、国画《柿子》 第11周 11、国画《石榴》 第12周 12、国画《白菜和蘑菇》 第13周 13、国画《西瓜和葡萄》 第14周 14、国画《荔枝》 第15周 15、国画《丝瓜》 第16周 16、国画《萝卜》 第17周 17、国画《南瓜和茄子》 第18周 18、国画《竹笋和豆角》 国画社团活动教案 1、执笔方法与写字姿势 一、?教学时间?????第一周 二、教学目标 1、?培养正确的执笔姿势，“五指执笔法”。2、?对坐姿的培养、学习悬腕的书写方法。3、培养良好的书写习惯，打下扎实的基础。三、?教学准备:字帖、毛笔四、? 教学过程1.学习正确的执笔姿势?师： 一（1）班的孩子，我听说学习特别努力，可上进了！看你们这精神气，我想：这肯定是真的了。所以，老师很想和你们交朋友。你们能把你的名字写在这张纸的白边上吗？让我们大家互相认识一下。生：好。师：谁愿意到前边来，大声读读你的名字，快，看谁先和老师成为朋友。 生：（陆续上来。）师：你们长得这么漂亮，想不想把你的名字也写漂亮呀？那今天，我就教你们 一些把字写漂亮的小窍门，谁想学习呀！ 生：我。师：请你先抓住关键的地方，体会体会，同桌之间交流交流，一会儿，我们再 请你讲讲这些话，你又有什么样的发现？ 生进行自由讨论。师：其实我走了好几桌，我都能听到同学们的发现，你们真了不起，会读书啊，谁来谈谈，想说哪就哪，两位同学想说了，三名、四名、五名！越来越多了！好！请你来说说！ 生：要想把字写美观，“五指执笔法”是十分重要的。?师：给他掌声!谢谢!???????????????????????????????? “五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。具体的握笔方法是：大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指，钩住笔杆。无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。?????? 生：正确的握笔方法是：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，?指关节略弯曲。???? 师：记住我是怎么写的了吗？来试试。（师生重复书写时的要点）生：好。师：咱们写一个试试，来！（师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视） 谁写得最棒，到前面来。 三颗星标准：大小合适、方正、有运笔?????2. 同桌互相纠正，示范。 师：要想把字写漂亮，还要有正确的坐姿。你们边看边体会老师是如何写字的。师：练二三寸大楷字无须站立，坐着写就行了;二则坐着省力又利于凝神聚气，注意力容易集中。1.? 手腕要悬空。2.? 头部稍低，肩平，双脚平放。3.? 左手的肘和手掌平放在桌上，要撑开，并与右手保持基本对称。4.练习手腕运笔?手腕做圆周运动5. 师：谁来做个示范？给他掌声!谢谢!生：（展示，评议，教师印奖章）师：再感谢这名同学让我们明白了正确的坐姿。生：好，给点掌声！（鼓掌） 师：下课！?教学反思：大部分同学的拿毛笔的方法已经掌握了，只是有少部分同学还是不会拿，坐姿方面同学们都能坐得端正， 2、 学国画 教学目的1培养对民族绘画的感情。2认识干湿浓淡墨色。认识中国画的特点。 重点难点1，认识中国画特点。 2，“墨分五色”的认识。 准备：毛笔、墨汁、调色板、旧报纸、宣纸、抹布。 教学过程： 课题导入： 今天，我们要学国画。 新授： 介绍中国画： 中国画是我过传统的一种绘画形式，具有强烈的民族特色，与民族风格，称国画。历史悠久，风