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山东省淄博市高青县第一中学2015-2016学年高二历史4月月考试题 第Ⅰ卷 选择题（60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1.王国维说：“商之继统法，以弟及为主，而以子继辅之，无弟然后传子。……盖周时以嫡庶长幼为贵贱之制，商无有也。故兄弟之中有未立而死者，其祀之也与己立者同。”这表明 （ ） A．周代全面继承了商代的承继制度 B．周代的承继制度比商代更合理 C．周代在承继制度上确立了嫡庶差别 D．商代完全采取兄终弟及的承继制度 “坟对中国人来说，不是一片平常无奇的土堆。而是社会关系、人生价值之所以维系的一个坐标。不像基督教等文明，中国人信仰自己的祖先。”这种现象渊源于古代的（ ） A．分封制　　 　B．宗法制　　 C．道教　　 　 D．佛教 3.下列材料反映了分封制遭到破坏的是(　　) A．“诸侯朝于天子……三不朝，则六师移之。” B．“为先祖主者，宗人之所尊也。” C．“妻妾不分，则家室乱；嫡蘖无别，则宗族乱。” D．“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。” 4.“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。其中的“天”是指 (　　) A．确定继统人选的天子 B．决定嫡庶身份的天命 C．辨别是非善恶的天理 D．表现自然主义的天道 5.“君王自命‘天子’，龙种高贵，君王驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，是全国子民的严父，且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是 （ ） A．君权神授，皇位世袭　　　 B．君父同伦，家国同构 C．强干弱枝，中央集权 D．男尊女卑，君父一体 6. “分封制同时给予中央集权和地方势力以合法性，至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为具有当时社会“合法性”的是 (　) A．周显王三十五年，齐侯婴齐自称为齐威王 B．楚庄王问“鼎之大小轻重” C．晋文公加征鱼盐税收 D．“礼乐征伐自诸侯出” 7．春秋时期，秦国有“伐邦、冀戎，初县之”、“初县杜、郑”；晋国有“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”等资料。这说明（ ） A．郡县设置与军事有关 B．郡的地位远远高于县 C．郡和县的设置在各国推广 D．分封制已退出历史舞台 8.春秋战国是个大变革的时代，其中政治体制的“变”体现在(　　) ①从禅让到世袭 ②从分封制到中央集权制 ③从井田制到私有制 ④从宗法制到官僚制 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 9.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是 (　　) A．前者是贵族政治，后者是官僚政治 B．都是地方制度，加强了中央集权  C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治 10.“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。”对材料理解正确的是 （ ） A．共主说明周王实现了高度集权 B．独主是指皇帝实行地方长官任命制 C．本质上都以血缘亲疏分配权力 D．两者在统治方式上并无实质性区别 11.《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他 （ ） A．开始实行郡县制加强对地方的管理 B．确定了后世2000多年的国家政治框架 C．确立了分封子弟的制度 D．开始用军功爵制代替世卿世禄制 12.司马迁在《史记·李斯列传》中说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的本质理解，最准确的是 (　　) A．肯定了秦朝统一的历史意义 B．肯定了秦朝地方行政体制建设的功效 C．敏锐地指出了分封制的弊端 D．指出分封制与郡县制最主要的不同点 13．徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”这一评价主要是指 （ ） A．汉初郡国并行制 B．重用侍从以削弱相权 C．汉代实行察举制