二_数量关系数字推理V2.0.docxVIP

 STYLEREF 标题 1 \n \* MERGEFORMAT Error! No text of specified style in document. STYLEREF 标题 1 \* MERGEFORMAT Error! No text of specified style in document. 2010行政职业能力测验 PAGE - 22 - PAGE - 21 - 同路人2010行政职业能力测验数学部分【页数】约20页【字数】约2万字【特色】紧抓考纲，详细介绍数字推理的解题思路和八大绝招，专家考点预测，帮助学生彻底打破数字推理无处着手的尴尬局面。{关键提供思路，基本方法和技巧，不会做题时的方法（科学蒙猜法）}【初稿负责人】庞斓、周翔【初稿完成时间】【初审负责人】【初审完成时间】【初审意见】【一校负责人】【一校完成时间】【一校验收人】【二校负责人】赵圆圆【二校完成时间】【二校验收人】【三校负责人】【三校完成时间】【三校验收人】【终审负责人】【终审完成时间】【终审意见】   目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc237678300 第2章 数字推理  PAGEREF _Toc237678300 \h - 3 -  HYPERLINK \l _Toc237678301 第一节 大纲分析解读  PAGEREF _Toc237678301 \h - 3 -  HYPERLINK \l _Toc237678302 第二节 历年真题统计  PAGEREF _Toc237678302 \h - 3 -  HYPERLINK \l _Toc237678303 第三节 知识体系讲解  PAGEREF _Toc237678303 \h - 4 -   数字推理 大纲分析解读 我们仔细比对07和08年数字推理部分的考纲，这两年的考纲是完全一样的，这说明： 这两年的考纲在数字推理部分对大家的要求是一样的。我们再将这两年的考纲与09年比对，我们看出，在题型解释这部分三年的描述是一样的，但在例题上却有变化： 表 1 SEQ 表 \* ARABIC \s 1 1：数字推理考纲比较 2009国考题型2008国考题型2007国考题型例题：1，2，2，4，8，（ ） A.16 B.24 C.32 D.36 解答：前两项之积等于第三项，故正确答案为C。 例题：1,3,5,7,9，（ ） A.7 B.8 C.11 D.13 解答：正确答案是11。原数列是一个等差数列，公差为22，故应选C。例题：1, 3, 5, 7, 9，( ) A.7 B.8 C.11 D.13 解答：正确答案是11。原数列是一个等差数列，公差为2，故应选C。07和08年的例题，题目简单规律明显，而09年的例题，题目设置更加正规，解题的过程对逻辑推理能力提出了更高的要求，因此在难度上也高于07和08年的考纲，我们相信2010年的题目难度仍然会保持在较高的水平，这就要求我们要熟练掌握教材里讲到的各题型的特点和解题思路，这样才有助于我们自信应对数字推理部分的试题。 历年真题统计 表 1 SEQ 表 \* ARABIC \s 1 2：数字推理历年真题统计 题型年份 等差数列等比数列和数列积数列多次方数列组合数列分式数列其他数列新数列09年211108年211107年13106年11305年一类22113105年二类1212211总计7253135311由历年真题统计可见多次方数列、等差数列、组合数列是这几年来的经典考点，我们应该扎实地掌握这部分知识，多加以练习。我们还可以从08、09两年的统计中看出分式数列连续被考到，已成为了新的热点，所以大家对分式数列也要给予重视，总结规律灵活解题。 知识体系讲解 数字推理介绍 数字推理题型简介 数字推理的题目通常状况下是给出一个数列，当整个数列中缺少一项（中间或两边），要求应试者仔细观察这个数列各项之间的关系，判断其中的规律，然后在四个备选答案中选择最合理的答案。比如09年大纲中出现的例题： 例题1： 1，2，2，4，8，（ ） （2009年大纲） A.16 B.24 C.32