讲义课件判断推理超级有用.ppt

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讲义课件判断推理超级有用

分析推理型 例:甲、乙和丙,一位是山东人,一位是河南人,一位是湖北人。现在只知道:丙比湖北人年龄大,甲和河南人不同岁,河南人比乙年龄小。 由此可以推知: A. 甲不是湖北人 B. 河南人比甲年龄小 C. 河南人比山东人年龄大 D. 湖北人年龄最小 分析推理型 例:一次聚会上,麦吉遇到了汤姆、卡尔和乔治三个人,他想知道他们三人分别是干什么的,但三人只提供了以下信息:三人中一位是律师、一位是推销员、一位是医生;乔治比医生年龄大,汤姆和推销员不同岁,推销员比卡尔年龄小。 问法一:由此可以推出的结论是 ( )。 A. 汤姆是律师,卡尔是推销员,乔治是医生 B. 汤姆是推销员,卡尔是医生,乔治是律师 C. 汤姆是医生,卡尔是律师,乔治是推销员 D. 汤姆是医生,卡尔是推销员,乔治是律师 分析推理型 例:甲、乙、丙三名学生参加一次考试,试题一共10道,每道题都是判断题,每题10分,判断正确得10分,判断错误得零分,满分为100分。他们的答题情况如下: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲 × √ √ √ × √ × × √ × 乙 × × √ √ √ × √ √ × × 丙 √ × √ × √ √ √ × √ √ 考试成绩公布后,三个人都是70分,由此可以推出,1~10题的正确答案是: A.××√√√×√×√× B.××√√√√√×√× C.××√√√√√√√× D.××√×√√√√√× 是什么? 描述共同信息最多的条件 为什么? 一般在题目中,出现某个主体的次数越多,那给定的它的信息就越多,推出它的可能性就越大。 确定对面的方法: 1、相间 2、“Z字型”两端是相对面 左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它折叠而成? 答案:C 解题思路1-2-3: 1、一个面:特征面 2、两个面:对面、邻面 3、三个面:公共顶点下的三个面 答题技巧: 1、对面能且只能见一面。 2、直线上相隔一个面的两个面平行 3、Z字形法则的运用 4、公共点的运用 5、时针法的运用 空间重构类 平面重构类 两种方法:1、数个数 2、数时针 数个数类 答案:C 元素的部分 答案:D 汉字类 字母类 字母类、数字类: 1、顺序 2、对称(中心对称:S/O/N/I) 3、线段数 4、曲直性 5、面的封闭性 6、开口方向(C.E.F...) 字母类 N H F ? M E T W K A A B C D 考查点:线段数 答案:C 素 种类 答案:A 素 个数 答案:D A B C D 素 个数 答案:A 数量类总结 特征:图形中元素组成凌乱 点:点、交点、折点、切点、 线:线段、线头(笔画数)线条、一笔画图形 面:封闭空间数 素:元素的种类和个数 角:不常考 图形推理练习题 答案:B 练1: 数量类——素 图形推理练习题 答案:B 练2: 样式类——遍历 图形推理练习题 答案:A 练3: 数量类——线 图形推理练习题 答案:A 练4: 数量类——素 图形推理练习题 答案:B 练5: 位置类 图形推理练习题 答案:C 练6: 样式类 图形推理练习题 答案:D 练7: 样式类——黑白加 图形推理练习题 答案:C 练8: 样式类——求同 图形推理练习题 答案:A 练9: 数量类——元素 图形推理练习题 答案:B 练10: 样式类——对称性 Page ? * 重构推理 平面重构类 空间重构类 空间重构类 主要考察:折纸盒 下面四个所给的选项中,哪一选项的盒子不能由左边给定的图形做成? A B C D 解题思路1-2-3: 1、一个面:特征面 2、两个面:对面、邻面 3、三个面:公共顶点下的三个面(时针法) 空间重构类 图形推理 1个面 图形推理 1个面 图形推理 2个面 图形推理 相对面:相对的两个面中必能且只能看到一个 2个面 图形推理 2个面 图形推理 2个面 图形推理 公共顶点下的3个面 技巧点拨 公共顶点: 1、两条互相垂直边的端点必是公共顶点 2、平行面/对面之间不可能有公共点 3、相交于公共顶点的三个面上的图形与顶点的位置关系

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