课秦朝的灭亡七年级历史岳麓版.pptVIP

第四单元 秦汉统一王朝 第13课 秦朝的灭亡 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 公元前221年，秦王嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国却仅仅存在了短短的15年，秦王朝为什么迅速走向灭亡了，是谁推翻秦朝呢？ 合作探究 秦的暴政主要表现在哪些方面？ 情景1 危害：摧残文化、禁锢人们的思想，阻碍教育发展，激化了秦朝知识分子与政府的矛盾。 讲授新课 阿房宫图 讲授新课 阿房宫仅前殿就有0.55平方公里，相当于三分二的故宫总面积！（故宫总面积为0.72平方公里）1992年，联合国科教文组织就对阿房宫进行了调查和认可，将其认定为世界上最大的宫殿基址，认为阿房宫是当之无愧的“世界奇迹”。 阿房宫主题公园 讲授新课 讲授新课 骊山陵墓 墓高50丈，周围5里，尽管经过2000多年风雨浸蚀，今天仍然可以看到骊山陵遗址高高隆起，犹如一座小山，骊山陵现在还没有打开过。据文字记载说，墓里面顶上用珍珠做成日月星辰。下面，用水银做成江河湖海。里面还珍藏着多种奇器珍宝。为防止后人盗墓，命令工匠装了不少机弩。如果有人进入陵墓触动机关，便能自动把来人射杀。骊山陵是一座宏伟而又堂皇的地下宫殿，从秦王嬴政即位的那年（前246）开始修建，一直到前210年死去，足足修了36个年头。 讲授新课 讲授新课 长城 讲授新课 刑罚严苛 讲授新课 秦二世更加残暴 下令将秦始皇无子嫔妃全部陪葬；把修骊山陵墓的工匠全部活埋；诛杀兄弟，姊妹22人；杀蒙恬等大臣不计其数；不断增加赋税和徭役。 我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。 百姓艰难生活 情景2 北击匈奴、修长城 30万 南戍五岭、开灵渠 50万 建阿房宫、 骊山墓 70万 修驰道、 运粮饷 200万 其他 100万 全国总人口约2000万 每年征调服役的不下300万人 情景3 走在街上你会有的人脸上刺有字，有的人没有鼻子，有的人只有一只脚…… 在市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。 束颈的铁钳 铁桎（脚镣） 1、秦朝的暴政 原因：秦统一后，因亡国而不满的六国贵族仍有较大势力。为了消除一切潜在的威胁，统治者采取了严格的控制措施。 表现：1、长城、阿旁宫、骊山陵的修建 2、沉重的徭役和赋税 3、残酷的刑罚 4、焚书坑儒：目的：为了加强思想 控制 影响：钳制了思想、摧残了文化 陈胜、吴广为什么要起义反秦？ “王侯将相，宁有种乎” 直接原因 遇雨误期 根本原因 秦的暴政 原因 大泽乡 大泽乡 大泽乡 2、陈胜吴广起义（重点） 秦朝的灭亡 巨鹿之战：时间：公元前207年 交战双方：项羽农民军VS秦军 结果：项羽以少胜多取得胜利 秦朝灭亡时间：公元前206年 （刘邦趁项羽与秦军决战之机，攻取咸阳，公元前206年，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡） 三 观察与思考 讲授新课 楚汉之争 讲授新课 讲授新课 巨鹿之战 时间 战争 双方 结果 特点 项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜多，大败秦军？ 讲授新课 当时项羽在军事上处于绝对劣势，按常规战法，很难取利。项羽采取这种做法，破釜沉舟，激发了将士们的斗志，要么前进，要么战死疆场，没有任何退路。破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有“置于死地，而后生”的说法。项羽在特殊情况下，运用这种特殊做法，应该说是高明的。 讲授新课 秦朝灭亡之后，项羽和刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的战争，即从公元前206年到公元前202年……史称“楚汉之争”。刘邦于公元前202年建立了西汉王朝。 讲授新课 项羽 刘邦 楚汉之争 3、楚汉之争 1、起止时间：公元前206-前202年 2、交战双方：西楚霸王项羽和汉王刘邦 3、战争性质：统治阶级内部争夺地位的战争 4、主要战役：垓下之战 5、结果：刘邦打败项羽，取得了最后的胜利 讲授新课 刘邦 项羽 进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，得民心 进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，失民心 广纳人才，势力壮大 刚愎自用，众叛亲离，实力削弱 取得胜利，建立汉朝 最终失败，乌江自刎 启示：得民心者得天下